Рецензии

День 1. Ты придурок?

Фильмы такого плана мне нравятся. Нравятся именно тем, что поданы они так, что не могут не понравится. Да, найдутся смельчаки, которые заявят, что фильм шлак и главный герой уже давно должен был накачаться и побить обидчиков. Кто-то назовет фильм бредом и скажет, что такого в его школе нет. А такое есть. Есть в каждой школе. Может быть, не в каждом классе. Но с уверенностью могу сказать о том, что такой фильм можно снять в любой стране мира. К сожалению, это не редкость.

День 2. Каждый день получай по морде.

Ну а теперь о том, как нам подали эту историю. Экранизация этой правдивой истории, о которой, мне, к сожалению, ничего не известно, повергнет многих в шок. Класс не изобилует действительно тяжелыми сценами, но одна сцена на берегу чего стоит. Это драма, чистой воды драма. Драма, лишенная прекрас, но зато истинная правда.

День 3. Стукач даже не извиниться?

Затрагивая же вопрос смысловой части, я не буду кого-то учить. Мораль выражена очень жестко и честно. Да, смерть. Но другого выхода нет и никогда не будет. Это единственный выход и единственное возможное решение. Мы не в праве его судить, потому что мы не были на месте главного героя. И если это основано на реальных событиях, то мораль одна: Не рой другому ямы, сам попадешь. Ах да. еще и следи, что творится у тебя в школе.

День 4. Что ты творишь?

Перейдем непосредственно к фильму. Описав сюжет, на второй план в моей рецензии я поставлю атмосферу фильма. Чистая правдивость, лишенная лжи и пафоса, пусть сменяющаяся замедлением времени, делает свое дело. Деления на дни стилизует картину, удваивая напряжение перед финалом и неминуемой развязкой. Великолепно!

День 5. Ты любишь гомика?

Теперь же перейдем к творцам фильма — актерам. Валло Кирс играет, быть может, не так честно, но все же играет просто отлично, а местами и великолепно. Ну а актерским смаком в этом фильме выступил Пярт Уусберг. Он великолепно, если не гениально вжился в этот очень непростой и странный образ.

День 6. Каспар, я люблю тебя.

И все-таки, что же такое честь? Что это слово значит для вас? Вы сможете постоять за себя в подобной ситуации? Вы не опустите рук? Будут ли вас избивать и унижать? Честь — это не просто слово, это одна из лучших частей человеческой души, которая есть не у каждого.

День 7. Прости меня, бабушка.

Очень сложный, тяжелый и сильный фильм. Кино, которое вряд ли постареет и станет не актуальным. Такое было, есть и будет всегда. Это правда жизни, которую нужно и можно менять. Важно захотеть.

«Что такое „честь“?'

Мое легкое увлечение стрельбами в школах со временем переросло в хобби, и я начал пересматривать все фильмы на данную тему. Смело скажу, что «Класс», снятый эстонским режиссером Ильмаром Раагом, самый лучший из них. Мне очень близко то чувство отчуждения, скрытой злобы и страданий, которое испытывает главный герой, возможно, поэтому мне фильм и понравился. Но как бы то ни было, я бы советовал посмотреть его совершенно всем людям — вы познакомитесь с еще одной тяжелой психологической драмой.

Сюжет: старшеклассник по имени Йозеп изгой. Над ним издевается весь класс. Однажды на его сторону переходит один из одноклассников, и тогда жизнь превращается в ад. И тогда ребята решаются на финальный шаг. Вооружившись, они идут в школу, дабы мстить тем уродам, которые не заслуживают даже медленной мучительной смерти.

Мнение: надо мной тоже одно время издевались, слава богу, не так, как над Йозепом, но все же. То, что испытывал он, мне очень близко, как я уже говорил. Возможно, именно это и повлияло на мое отношение к картине. Как бы то ни было, я обожаю этот фильм. Он даже пугает — такая жестокость и такое легкое наказание для издевающихся… В общем, «Класс» — тяжелейшая психологическая драма (ну это сугубо мое мнение, возможно, не для всех он столь тяжел, как для меня), которая цепляет и пробивает до слез. Превосходный фильм, превосходный сюжет, превосходная актерская игра, превосходный фильм… Шедевр, и этим все сказано.

10 из 10.

Я помню мальчишку со светло-русыми волосами и бледно-голубыми, очень грустными глазами. Всегда один. За последней партой. От него плохо пахло. Учился неважно. Едва умел связать пару слов. Но ведь это не повод его презирать?! Презирали. Унижали. Издевались. Он был неприкасаемым в том смысле, как это слово понимают в Индии, подразумевая низшую касту. К нему нельзя было прикасаться — неписаное правило моего любимого «А» класса. От него «затирались», совершая ритмичные движения рукой, если кто-то по неосторожности дотронулся до мальчика со светло-русыми волосами, а потом передавали по цепочке незримую заразу. Не успел затереться? Теперь ты объект насмешек!

Не знаю, каким человеком был этот голубоглазый мальчишка и каким стал… Не помню, сказала ли я ему хоть однажды «привет». Но я четко помню, как послала своих любимых одноклассников на три веселых буквы и перестала истерично трясти рукой. И знаете, что я наблюдала в ответ? Нет, не насмешки, и даже не презрение… тупое удивление и больше ничего. Я повзрослела, и мне надоело играть в эту глупую игру. Вскоре, надоело и моим одноклассникам.

Я не считаю, что пошла против толпы и взяла под свою защиту изгоя. Меня просто пугало, что каждый раз объектом насмешки могу стать я, не успевши «затереться» и решила положить этому конец.

Герой Валло Кирса Каспар, вступившись за своего «непопулярного» одноклассника Йозепа, пошел против системы, в которой есть лидер и есть изгой, а между ними серая масса, которая является орудием в руках самопровозглашенного короля (закон Джунглей!). И я, черт возьми, восхищаюсь Каспаром. Пусть изначально мотивировки его поступков не понятны даже ему самому. Но пробуждающееся цельное, индивидуальное сознание управляет им на уровне рефлексов. И в один прекрасный момент Каспар понимает, что просто не может поступить иначе. Ему жалко Йозепа — он так чувствует. Он больше не готов подчиняться тирану — он это осознает.

Сам же Йозеп казалось бы привык к унизительному положению, но всему в этой жизни приходит конец. И чаша терпения оказалась переполненной, вылившись в уничтожительную жестокость. Но ведь все мы знаем, что жестокость всегда порождена жестокостью с другой стороны.

«Фильм основан на реальных событиях». От событий, произошедших в американской школе, которые и стали толчком к созданию картины, в фильме отображен сам факт массового убийства, учиненного двумя одноклассниками. Но мотивировка героев «Класса» глубже и адекватнее.

Спорным остается вопрос о том, как следовало бы разрешить сложившийся конфликт. На него пусть каждый ответить сам.

Фильм «Класс» о жестокости современной молодежи. О равнодушии и непонимании со стороны взрослых. О беспричинной злобе. И о том, что в определенный момент человек делает для себя выбор: либо он внутри системы, либо над ней, либо против. Система — это вакуум, в нем нет кислорода, который питает мозг и дает полет сознанию. В нем есть строгая упорядоченность и не дай Боже уйти с начерченной черты, тогда придется вступить в борьбу, которая может плохо закончиться. Но то, что каждый из нас может сделать этот выбор, дает слабую, но все-таки надежду, на то, что люди не так безнадежны.

9 из 10

Жестокая реальность, в которой выживает сильнейший, полный антигуманизм и отсутствие морали и чувства справедливости, жалости у одноклассников, безразличие и потакание чужим правилам — вот, что показано в фильме, который дотрагивается до самого сердца. Ты начинаешь вспоминать школьные годы, поддерживать Йозепа и Каспара, которые пусть даже ценой смерти восстановили справедливость и смыли кровью стыд и позор, который был нанесен со стороны бездушных ублюдков.

Что могу сказать — жестоко, но с определенной точки зрения они правильно сделали, способ выбрали не правильный.

7 из 10

Сначала об ожиданиях. Фильм не очень хотел смотреть. И причина не в тематике, а в том, что он стал «народным хитом» и его быстро провозгласили в определенных кругах — «лучшим фильмом про школу», «лучшим фильмом года», «лучшим фильмом десятилетия», «лучшим фильмом за все время», «лучшим …». Не знаю как кого, а такое моментальное «опопсячивание» независимого фильма из Эстонии у славянского брата, при отсутствии восторженной критики еще и зарубежными критиками, подкрепленной серьезными наградами или номинациями, не вызывает радушия и желания быстро посмотреть. Хотя интерес все же зародился. Учитывая некоторые факторы и приурочив просмотр к дню знаний, я посмотрел сей «народный хит».

Сюжет — уже затаскан до дыр. Некая школа, некий класс, подростки со своими проблемами, один изгой, над которым издеваются не только психологически, но и физически. Один из одноклассников решает заступиться, в итоге ни к чему хорошему это не приводит.

Автор фильма, говорил в интервью, что основой сюжета стала история с американской школой Колумбайн. Эта школа прославилась на весь мир, после того как двое подростков устроили перестрелку. В принципе за подробностями можно обратиться к документальному фильму Майкла Мура. Или же посмотреть вариацию на тему от Гаса Ван Сента в фильме «Слон», который ближайший конкурент «Класса», причем снятый, раньше и обсыпанный всевозможными наградами (и лично мое мнение, в художественном плане лучше). Мировая общественность заявила, что подобные ситуации могут случиться только в американском обществе. Но нет, вон в соседней с Эстонией Финляндии подростки тоже устраивали перестрелки, хотя менее «масштабные».

Давно известно, что насилие порождает насилие. А самые жестокие, как неудивительно, это дети. Всегда были школьные лидеры, всегда были изгои, над кем подшучивали, издевались или же колотили. Мера насилия, как психологического, так и физического, всегда разная. Это не писанный закон социума. И виновных тут не найдешь. Единственное, все зависит от окружающей обстановки, если родители и педагоги могут выполнять свои «прямые функции» то последствия будут минимальны. В фильме же показан запущенный вариант. Простите за мой «французский», но в фильме были показаны ублюдочные дети, ублюдочные педагоги и никчемные родители. Неудивительно, что сценарий писался вместе с юными артистами, которые «привнесли» свою «правду жизни». Подросткам всегда свойственно все преувеличивать. А вот насчет сцены сексуального насилия, показанной в фильме, авторы кинули камень в огород современных подростков, которые помешаны на сексе и в ходе своей сексуальной неудовлетворенности начинают извращаться над сверстниками.

Отдельное слово хочу сказать о школе и героях фильма. Эстония входит в Евросоюз и по идее страна с европейской идеологией. Но в фильме показана такая запущенная «совдепия» и это относится не только к обшарпанной школе, но и общему быту людей. Смотря на таких людей, а тем более подрастающее поколение мысли о прогрессе общества просто не возникают.

Сам фильм представляет чистейший «индепендент», снятый на скорую руку, а так и есть, съемки проходили в кротчайшие сроки. Авторы конечно молодцы, что хотели показать суровые реалии современной жизни. Но все-таки как спекуляцию я их попытку не воспринимаю. Это конечно не значит, что пора бросить эту тему и не развивать ее дальше. Но хотелось больше художественности, и меньше «индепендента». А если «чешется и хочется» то снимайте документалистику. Кино — это самовыражение и попытка донести свое видение или актуальную проблему, для как можно большего количества зрителей. А формат «индепендента» уже по определению ограничивает этот круг.

Сам фильм представляет чистейший «индепендент», снятый на скорую руку, а так и есть, съемки проходили в кротчайшие сроки. Авторы конечно молодцы, что хотели показать суровые реалии современной жизни. Но все-таки как спекуляцию я их попытку не воспринимаю. Это конечно не значит, что пора бросить эту тему и не развивать ее дальше. Но хотелось больше художественности, и меньше «индепендента».

Честно говоря, фильм я решил посмотреть, только потому, что он является топовым. Смущало то, что он снят в Эстонии, но как оказалось, там тоже есть хорошие актеры и как минимум один режиссер — Ильмар Рааг…

Фильм вышел классным, хоть и был снят всего за 14 дней. Огромный плюс данной картины заключается в том, что она затрагивает актуальную проблему наших дней — жестокость и беспредельность в школах, которая зачастую оказывается безнаказанной, но только не в этом фильме…

Это кино получилась жизненным, волнительным, с напряженной атмосферой, оно цепляет и не отпускает до самого конца, да и вообще смотрится на одном дыхании. Не знаю как остальные, но я с нетерпением ждал кульминационного момента, часа расплаты, который в итоге принес вместе с собой облечение и чувство удовлетворенности.

В продолжение данной темы, можно сказать, что классная жизнь основывается на несправедливости и неоправданной жестокости, по отношению к изгоям, над которыми издеваются просто так, для удовольствия и действует один безжалостный закон — если ты не с нами, то ты против нас. Это скорее всего многие знают, понимают и без меня.

Посмотрите этот фильм и надеюсь, что он вам понравится.

10 из 10

После фильма осталось странное ощущение. Вроде бы как-то неуютно щемит в груди и комок в горле… Однако ты не плачешь и вообще не выражаешь никаких эмоций. Всё то, что накопилось в процессе просмотра, кроется внутри тебя. Сострадание, сочувствие, непонимание, неприятие…

Перед нами история обычного школьника Йозепа, который в своё время не смог дать отпор, поэтому весь класс из двадцати человек ополчился против него. Они поняли, что он слаб, чтобы противостоять всем сразу, а значит, они могут безнаказанно его пинать и мучить, при этом считая полным выродком, который не достоин хорошего отношения. Но однажды за Йозепа вступается одноклассник Каспар, который тут же становится изгоем, потому, что «никто не должен вступаться за этого ублюдка» (цитата из речи главного заводилы). Издевательства заходят слишком далеко, атмосфера накаляется, Йозеп старается терпеть: класс выпускной, осталось ещё чуть-чуть, но уже нет сил сносить издевательства…

С первых кадров мне было жаль этого затравленного мальчика. И тем не менее, я не понимала, как именно он смог стать изгоем. Миловидный, умный, но при этом не законченный ботаник, способный выразить свои чувства, да к тому же и на вид не типичный изгой. Однако именно он стал объектом издевательств, боксёрской грушей для тех, кто не в состоянии утвердиться самостоятельно, для тех, кому нужно самоутверждаться за чужой счёт. Внушает симпатии и Каспар. Он не боится высказать своё мнение и пойти поперёк стаи. Ему против шерсти то, что происходит в классе, поэтому он заступается за несчастного забитого парня.

Вся стая, которая позволяет себе задирать того, кто заведомо слабее их, представляет собой просто глупое сборище слабаков, которые как-то и почему-то вообразили, что они лучше его. Так обычно и бывает. Главный злодей на самом деле ничуть не лучше Йозепа, а величина мускулов — не показатель ума. На самом деле это трус, готовый поджать хвост в самый накалённый момент. Когда один из его друзей зарядил Йозепу по лицу, он сразу закричал своим тонким трусливым голоском: «Не бей по лицу, все заметят!». Он до дрожи в коленках боится наказания, и только делает вид, что ему безразличны слова учителя.

Кстати, об учителях. Не знаю, из какого ПТУ выпустили всех этих «педагогов», но ни один квалифицированный преподаватель не станет угрожать ученикам. Так что на лицо — произвол педколлектива. Каждый творит, что захочет, и если из-за пропавшей тетрадки учитель способен наорать на весь класс: «Лишу всех аттестатов», то это уже признак: бегите из этой школы. Чему могут научить люди, главное оружие которых — угрозы и наказание всего класса? Просвет виден только в лице пожилой учительницы литературы, которая пыталась донести до этой обезличенной стаи смысл творчества Михаила Юрьевича Лермонтова…

Отдельный пункт — родители. Ребёнку ничего не страшно, если мама с папой адекватные. Что значит адекватные? А это значит, что если ребёнок скажет, что его бьют в школе, они не попросят учителя раззвонить это всем и устраивать коллективную головомойку, прекрасно понимая, что их ребёнку от этого будет хуже. А ещё они не будут бить своего ребёнка в живот, чтобы научить его давать отпор. И не будут клянчить у сына деньги… Из старшего поколения умной и рассудительной показана только бабушка Каспара.

Концовка столь же феерична как и фильм. Многие мне говорили, что с самого начала знали, что так всё и закончится. Но я, наверное, не отличаюсь особой прозорливостью, поэтому финал стал для меня сюрпризом. Да и как можно угадать, что зреет в голове затюканного мальчика? Может, он каждый день засыпает с мыслью, что вдоволь поиздевается над своими обидчиками? Кто знает, что это за тихий омут…

Бьющая по зрителю приписка «Основано на реальных событиях» возвращает в настоящий мир, потому что ты не веришь тому, что происходит на экране. Кажется, что это просто утрированный плод фантазии режиссёра, как «Школа» Гай Германики. Но нет, и правда есть такие классы, где выбирают одного слабака и бьют его, шпыняют и тихо ненавидят. Мне повезло: я сама не сталкивалась с такими людьми. И мне вдвойне повезло от того, что у нас был на редкость дружный класс, где не было издёвок и подколов, и тем более той звериной жестокости обезумевшей стаи, что мы видели в течении ста минут.

Спасибо режиссёру за правду жизни.

Нам показали семь дней европейской школы. Семь, отнюдь не лёгких дней. Семь дней величиною в жизнь. Фильм настолько ненавязчив и реален, что смотреть его очень сложно. Этот груз реальности постоянно заставляет вспомнить свой класс. Да, я рад, что не попал когда-то в общество подобного типа.

Жестокость, укрывательство, лжесвидетельствование — всё это довольно обычные слова для школы, но как чутко, как точно удалось Ильмару Раагу передать эту атмосферу… Этот фильм переполнен чувствами, его можно с гордостью назвать представителем жанра драма, но как тяжко давать именно этому фильму какие-то статусы. Ведь груз горя, даже после того, как после просмотра прошло уже несколько дней, так и лежит в какой-то щели моей души. После просмотра этой картины чувства струятся, они летят неизвестно куда и попадают в щель, оставаясь там. Тяжело сказать, сколько ещё я буду испытывать эти ностальгические настроения перемежающиеся с чувство скорби, горя и жалости. Каждый удар перенесённый Йозепом в фильме находит свой отклик в душе зрителя.

Я не могу сказать, что чувства после просмотра этого фильма сугубо положительные, как не могу и заявить об обратном. Свобода, которая, казалось бы, была так далеко, наконец находит своего владельца. Эта свобода окрашена как в зелёный — цвет спокойствия, так и в красный — кровавый цвет. Поэтому нереально однозначно выявить как окончился фильм. Happy End или Crappy End? Каждый должен сделать вывод сам.

10 из 10

Начинается всё очень реалистично. Сколько себя помню, детский сад, школа, двор, институт, всегда найдётся парень, который не может, боится или не хочет дать сдачи. И всегда найдётся тот, кто этого парня будет доставать. Сейчас, мне очевидно, что это происходит, в первую очередь, от недостатка ума. Этот фильм позволяет взглянуть со стороны на то какие глупости совершают люди. Уверен, что очень многие, теперь уже взрослые мужики, в своё время были участниками подобных издевательств. Кто-то в роли зачинщика, кто-то за компанию, наблюдатели или пострадавшие. Наверно, можно долго спорить, почему так происходит. Зато бесспорно то, что все мы разные и всегда будут те кто слабее и те кто сильнее. А значит всегда кто-то над кем-то будет издеваться. Неужели всё так плохо? Я не знаю ответ. Но уверен, что сцена на пляже — это перегиб.

Ещё, я не могу не отметить, что никогда не видел в реальной жизни, чтобы девчонки поддерживали слабаков, но эти самые девчонки всегда за них заступались.

Это интересный фильм. Есть на что посмотреть и есть над чем подумать.

Некоторые жалуются на то, что идея фильма не нова и что у фильма нет морали — в этом фильме мне это безразлично, меня «Класс» зацепил своей натуральностью и героями.

При просмотре веришь в реалистичность происходящего. Есть эффект любительской съемки, но главное, это, конечно, персонажи. Актёры — обычные школьники. Категорически не соглашусь, что играют слабо! Иначе бы фильм не оставлял такого сильного впечатления. Некоторые ребята даже не играют роль, а ведут себя естественно, играют самих себя. А Валло Кирс (Каспар) играет просто талантливо, очень глубоко!

Какие впечатления оставили персонажи.

Каспар: сердце сжалось, так было жалко Каспара: такой благородный сильный парень, смолоду загубил себе жизнь!

Йозеп: слабохарактерный, скучный. Жалко было его неосуществившиеся мечты стать дизайнером, может, у него действительно были способности…

Андерс: поначалу показалось, что он сначала приревновал Тею к Каспару, а потом почувствовал себя «ущемленным лидером» из-за того, что Каспар ему не подчиняется. Но потом всё сильнее укоренилась мысль, что он на самом деле скрытый гомосексуалист. Он не может простить себе такую слабость и компенсирует ее жестокостью и потребностью в унижении слабого. Йозеп его назвал именно педиком, когда хотел оскорбить. Андерс не дал Тее и Каспару уединиться (явно приревновал — но кого к кому?), но когда Каспар окончательно против него восстал, он ни разу не избил его (что было бы «логично»!), попытался с Каспаром помириться (!), и с усиленной жестокостью начал лупить Йозепа… И вообще Андерс манерный и смотрит он на Каспара как-то… не говоря уже о публичном опускании. Может, создатели фильма и не закладывали идеи о том, что Андерс гей, но это объяснение идеально вписывается, и такой образ реалистичен 100%.

Тея: обычная девушка, и можно понять, почему она не хочет, чтобы ее друг становился вторым изгоем класса, но на Тею у меня осталась злость за ее трусость и эгоизм

А учителя в школе отвратительные, без души, как роботы — ничего не видят и не понимают.