Рецензии

Именно эти слова застряли в уме после просмотра фильма «Учитель на замену».

Невероятно остро чувствуется трагедия главного героя и остальных персонажей. Эта картина поражает своей реалистичностью и глобальностью поднятых вопросов.

Как беспросветна жизнь того, кого не замечают! А если замечают, то только для того, чтобы самоутвердится за их счет. Знаете, странно читать в комментариях упреки в сторону персонажа Мэрэдит, мол опустила руки, не боролась за место под солнцем. Возникает вопрос, вы в 15 лет умели справляться с детскими трагедиями? А у этой девочки трагедии были не детские. Постоянные унижения, даже от отца, куча комплексов из-за внешности, чувство ненужности и в довершение ко всему- безответная влюбленность. Глубока ли яма? Да, просто бездна. Как же справиться одной? И руки никто не протянет.

Сейчас о главном герое. Чтобы случайно не привязаться к кому-то, он работает учителем на замену. Меняет коллег, учеников и казалось бы даже успешно абстрагируется от их существования, не позволяя себе остановить свое внимание на ком-то дольше необходимого минимума. Но, как человек познавший боль и страдания еще в раннем возрасте, Генри не может закрыть глаза и пройти мимо таких же несчастных. Даже если его никто не просит о помощи, даже если эта помощь вернется и ударит там где больнее всего. Это и есть сострадание. Вспомнились слова

Эврипида: «Если обижен хороший человек, то все считающие себя порядочными должны страдать вместе с ним.» Так Генри и поступает, хотя всячески пытается самоотстраниться, дабы не чувствовать чужую боль, ведь собственной через край.

Еще в фильме поднимается вопрос о безучастности родителей по отношению к детям. Забросили в школу и забыли. А ведь родители самое дорогое и близкое, не смотря на то, что дети не проявляют благодарности. Они только учатся любить, понимать. Люди должны думать прежде чем рожать

детей. Розовый карапуз обязательно вырастет, а с ним вырастут и его потребности. Готовы ли родители к такой ответственности? Грубо, конечно, но дети на свет не просятся.

Итог: если вы человек не равнодушный и часто задаетесь вопросами бытия, фильм к просмотру обязателен. Будьте готовы расстроиться. Наша реальность далеко не безоблачна и счастлива как нам хотелось бы думать.

Не ждите истории об идеальных учителях и порочных детях. Не все так однозначно.

9 из 10

Как было сказано одним умным человек — в России учитель это не профессия это подвиг. Но только ли в России тружеников доски и мела можно записывать в супергерои или в других странах Европы ситуация обстоит схожим образом и в учителя идут либо идеалисты либо сумасшедшие? Данный фильм попытается дать ответы на эти и многие другие вопросы, а также поднять ряд тех которые люди порой боятся задать даже сами себе. Итак, это — «Учитель на замену».

Сюжет картины повествует, как это не странно, об Генри Барте — учителе на замену. Человеке, который в детстве пережил тяжелую психологическую травму, и потому он старается чтобы трагедия что имело место быть в его жизни не повторилась с молодыми людьми, которых он учит. И нет, он не благородный воин в сверкающих доспехах верящий что он несет детям знания в наш суровый век. Генри не настолько наивен. Он знает что система образования не работает, а потому пытается заинтересовать молоды людей разговорами за жизнь и попытками указать студентам верный путь. Получится ли это у героя Броуди? Смотрите и узнаете.

Признаюсь честно, я долго ходил вокруг да около этого фильма не решаясь взяться за просмотр. И тут дело не в том что я не люблю драмы способные взять за живое, потому что все в точности да наоборот, а в том что в картине было просто зашкаливающее количество плюсов. Тут и то что в режиссерском кресле сидел Тони Кей, человек который хоть и снимает редко, но всегда попадает точно в цель, и его картины получаются яркими и злободневными. Тут и то что на главную роль был приглашен такой талантливый актер как Эдриан Броуди полюбившийся мне еще по фильму «Пиджак». И, конечно же, тут сам сюжет, повествующий о школе. А ведь в последние годы эта тема стала достаточна злободневной и о ней начали достаточно часто говорить в СМИ, будь то что ребенок принес в школу гранатомет и из него взорвал туалет на втором этаже и всем пришлось идти на третий дабы облегчится до того что жадные и злобные учителя требуют с первоклашек расплачиваться за оценки натурой. Конечно же я чересчур утрирую, но в общем и целом ситуация с учебными заведениями мягко говоря неутешительная. И все же не смотря на смутные опасения что фильм может оказаться ни тем чего ожидаешь я все же начал просмотр и… не пожалел о потраченном времени. Бывает же такое.

А фильм и впрямь получился достаточно злободневным. Дети не желают учиться и даже не задумываются о том как им дальше жить в этом мире. Да и зачем им? Ведь у них есть айфон, деньги на карманные расходы и вседозволенность. Но это только одна сторона монеты и к чести режиссера тут показана и другая, пусть и вскользь. А заключается она в том, что дети никому не нужны. Они не нужны своим родителям, которые должны были быть примером для подражания но все на что хватает взрослых это либо побить свое чадо либо дать ей денег, но и тот и другой вариант не является панацеей. Они не нужны своей стране ведь сейчас всеобщее безразличие становится нормой, и порой люди готовы просто пройти рядом с лежащим без сознания человеком даже не поинтересовавшись, а нужна ли ему помощь? И конечно же они не нужны своим сверстникам потому что ребенок смотрит на взрослых и поступает так же, а если взрослым наплевать, то какое дело ребенку почему сосед по парте плачет и в тетрадке рисует виселицу? И подобное безразличие и впрямь пугает, пугает даже сильнее чем угроза ядерной войны, глобального потепления или того что андронный коллайдер выйдет из строя и нас всех засосет в черную дыру. Потому что если люди перестанут обращать внимания на окружающих и запрутся в своем собственном мирке свято веря в то что так и надо вот тогда наступит конец света. Но к счастью в мире все еще есть люди которым не все равно. И да я говорю об учителях, которые из лучших побуждений выбирают эту непростую профессию в надежде сделать этот мир хотя бы чуть-чуть лучше. И некоторым из них это и впрямь удается, вот только после того как учителю удается привить хотя бы паре человек любовь к ближнему своему он как правило перегорает. Добрый, по настоящему добрый, человек разочаровывается в своих жизненных принципах, а сильный человек ломается под постоянным психологическим давлением. Вот только Генри Берт не подпадает ни под одну из этих категорий. Он не добрый, но и не злой, он не сильный, но и не слабый, он — гибкий. Он умеет подстраиваться под обстоятельства и под людей. И именно такие люди и нужны современной системе образования — люди которые не оставят своих учеников в беде и попытаются помочь им хотя бы жизненным советом, но в то же время эти люди должны смотреть на мир здраво без иронии или розовых очков.

И все же несмотря на то что я сказал о самом фильме не так уж много о нем надо не читать его надо смотреть. Тут присутствует сюжетная линия, которая проработана до мельчайших деталей и не один момент не является лишним, как не является лишним ни один персонаж. Актеры же что их сыграли справились на твердую пятерку и способны своим поведением вызвать у зрителя самые искренние чувства, будь то сопереживание, смех или надежда на то что все будет хорошо. Вот только будет ли? Музыкальное же сопровождение отлично подходит данной картине — тихое неторопливое и создается ощущение что это ветер, всего лишь ветер что проносится по городу-призраку и не найдя в нем живых продолжает дуть куда-то на юг. И пожалуй самое главное что есть в этом фильме, а вернее чего тут нет, так это цензуры. Все показано жестоко, натурально и это еще сильнее создает ощущение что перед зрителем предстает не очередной голливудский фильм, а фрагмент из жизни такого замечательного человека как Генри Барт, который не бросил четырнадцатилетнюю девочку на улице и постарался сделать так чтобы у нее появился смысл жить дальше. Спасибо ему за это.

9 из 10

Всегда думала что кино должно как то влиять, вдохновлять и менять нас, конечно в лучшую сторону, дерьма и так везде полно, куда ни глянь. «Учитель на замену» заставляет задуматься, о том к чему мы идем и как это может обернуться для нас. Затрагивая много глобальных и не очень тем, воспринимается как крик о том, о чем молчать нельзя.

Прекрасный актерский состав, неожиданный, как сборная солянка и от того интересный.

На самом деле в учителя идут психи надеющиеся изменить мир в одиночку, благо если они не покалечат и наведут на путь истинный, хотя бы некоторых.

Каждый диалог, монолог можно цитировать и использовать повсеместно.

Вот несколько цитат, которые просто не могут не тронуть:

- Сердце ребенка может познать глубину темных мест, но познает ли оно собственную отрешенность?
- Меня здесь нет, Вы меня видите, но внутри я пуст…
- Это маркетинговый холокост! Круглые сутки всю нашу жизнь власть имущие отупляют нас. Поэтому, чтобы защититься от проникновения этой тупости в наше мышление, надо учиться читать. Мы должны подстегивать собственное воображение. Развивать свой разум. Отстаивать свои убеждения. Верить в них. Чтобы сберечь себя… собственную личность.

Спасибо всем учителям, хорошим и не очень, то что делаете Вы, не измеримо!

В американской детской литературе есть замечательное притча-произведение «Щедрое дерево» («The Giving Tree»). В ней говорится о том, какой может быть любовь к кому-то и чем мы готовы пожертвовать ради этого человека. Собой. Это притча о том, как мы бесконечно жертвуем собой, но не получаем ничего взамен. И так продолжается до тех пор, пока от нас не остаётся практически ничего.

Именной такой мне представляется профессия учителя, обучаясь в данный момент на четвёртом курсе педагогического университета.

Способность вкладывать душу в то, что ты делаешь, пропускать всё через себя — это лишь одни из немногих качеств человека, которыми должен обладать педагог.

Герой Эдриана Броуди в данной ленте выступает в роли того самого Щедрого дерева, жертвующего собой ради детей. Он не привязывается к детям, потому, что знает, что только так он может им помочь. Он помогает незнакомому ребёнку выбраться из глубочайшей ямы. Он заботится о своих родных, несмотря на прошлое. Но он не жалуется. И оставляет всю боль только для себя. И именно он, спустя столько времени, остаётся тем человеком, который «бросает спасательный круг утопающим в море детям».

«Учитель на замену» совершенно справедливо поднимает огромное количество проблем современности: здесь и детская проституция, педагогическая запущенность детей, эмоциональное выгорание сотрудников любой социальной сферы, детская агрессия, и, пожалуй, самое страшное на сегодняшний день — неучастие родителей в воспитании собственных детей.

Я уверен, что каждый найдёт в нём свою проблему, или проблему, которая его интересует. Он настолько многогранен, настолько глубок, что врезается в душу даже того не заметив.

С графической точки зрения, фильм радует глаз. Я не фанат псевдодокументального кинематографа и я не люблю съёмку в стиле любительской, но именно здесь всё это пришлось как нельзя кстати. Фильм реален. Он о настоящей жизни, безжалостной и беспощадной. Такая съёмка помогает поверить в это, помогает передать эту атмосферу той самой серости и отчуждённости, что лежит в названии фильма.

Сказать, что актёры исполнили свои роли хорошо — значит сказать ничего. Но особенно меня впечатлила игра Эдриана Броуди, Сами Гэйл и, не удивляйтесь, Джеймса Каана. Его персонаж показал, каким должен оставаться человек, с каким юмором он должен относиться к суровой окружающей действительности. Возможно, его методы не столь эффективны, но такие люди создают правильную атмосферу в коллективе, дают шанс каждому из него поверить, что всё не так плохо. Они нужны точно так же, как и люди в роде Генри Бартса.

Этот фильм не о том, как всё хорошо в этом мире. Это фильм о том, что в нём плохого. О том, какими мы должны быть для наших детей. О том, как мир сталкивает наши ожидания с реальностью. Он должен научить нас, как выживать в таком мире.

Он не без минусов, но именно здесь мораль перечёркивает любой недочёт.

Если бы у меня была возможность, я бы включил «Учителя на замену» в список фильмов, обязательных к просмотру в первую очередь для родителей, для уже не маленьких детей.

P.S. Если эту рецензию читает хотя бы один учитель, я бы хотел сказать Вам «спасибо» за ваш неблагодарный и тяжкий труд. Ваша профессия — одна из сложнейших, но одновременно одна из добрейших. Пожалуй, именно это всегда остаётся главным.

«Ты добрый. Ты самый добрый.»

Пусть этот фильм и является, этаким собирательным образом всех гадостей американской школы, и от реальности далек, но у меня складывается впечатление, что мы не очень недалеки от того времени, когда станет больше реальностью, чем вымыслом… Что самое печальное и даже страшное, это то что Российская школа недалеко ушла от этого ужаса… Надеюсь хотя бы пару десятков родителей задумаются, после его просмотра…

Эдриан Броуди как всегда порадовал, да впрочем, как и весь актерский состав…

«Это маркетинговый холокост! Круглые сутки всю нашу жизнь власть имущие отупляют нас. Поэтому, чтобы защититься от проникновения этой тупости в наше мышление надо учиться читать. Мы должны подстегивать собственное воображение. Развивать свой разум. Отстаивать свои убеждения. Верить в них. Чтобы сберечь себя… собственную личность.» В этом фильме это очень понравилось, над этим стоит подумать каждому…

P.S. фильм в американском прокате заработал 72 тыс. дол., если бы я был американцем, мне было бы стыдно…

10 из 10

Смотришь множество фильмов, какие- то нравятся, какие- то нет. И в один прекрасный момент встречается твой фильм, после просмотра которого в душе навсегда остаётся осадок. Для меня это фильм Тони Кэйя «Detachment», фильм, который тронул до глубины души.

Главный герой- Генри Барт помогает беспомощным, тем, кто потерял себя, и не может найти выхода из сложной ситуации.

«У самых тихих людей, самые громкие бури в душе». Эта цитата как нельзя лучше характеризует Генри. Его отличительной личностной чертой, является то, что он сострадает людям.

«Никто не думает, какого труда стоит кем- то стать, вытащить себя из этого океана боли, из которого нам приходится выбираться».

Генри верит, что может что- то изменить. Только если ты эмоционально не привязан к человеку, ты сможешь ему помочь. Генри живёт в одиночестве, в отдалении, ради этой помощи людям. Отсюда отчуждение, как самопожертвование.

Это не лёгкий жизненный путь, не каждый сможет выстоять.

Игра актёров на высшем уровне. Даже невозможно выделить кого- то. Актёрское мастерство Эдриана Броуди не стоит даже обсуждать, одна из лучших его ролей. Марша Гей Харден, поразила меня своей ролью директора, как она смогла передать безысходность. Превосходная игра Люси Лью, Кристинаы Хендрикс и т. д.

Советую обязательно всем посмотреть этот фильм, возможно кого- то он заставит переосмыслить себя и свою жизнь.

10 из 10

Перед написанием этого текста я тщетно пытался найти в графе «тип рецензии» пункт «однозначно положительный», так что придется довольствоваться тем, что есть:)

Не хочется быть многословным, просто коротко описать увиденное не выйдет. Один из очень необычных и многогранных фильмов, которых после Миллениума, к сожалению, не так уж много появилось. Для меня всегда основным критерием просмотра того или иного фильма/прочтения книги всегда был вопрос: «Сможет ли фильм/книга меня чему-то научить?». Сложно сказать, учит ли этот фильм чему-то конкретному, либо просто рассказывает, как все устроено в школе и обществе, но уж точно заставляет задуматься о том, как влияют на детей поступки взрослых, что их окружают, и о том, какая ранимая и хрупкая детская душа, малейший удар по которой может оказаться роковым для маленького человечка на всю его дальнейшую жизнь.

Каждый персонаж здесь очень гармонично и совершенно точно исполняет свою функцию в фильме, нет какого-то чувства переизбытка в диалогах и сценах, все очень понятно или есть тонкий намек на правду, иногда не хочется, чтобы этот намек воплотился. Если прочитаете это перед просмотром, возможно, не поймете, но после все встанет на свои места. Мне повезло, потому что я, киноман со стажем, каким-то образом только недавно начал открывать для себя Броуди, актера настолько незаурядного и талантливого, что после одной-двух его ролей становится понятно, как должен играть лауреат «Оскара».

Хочется надеяться, что этот фильм когда-нибудь будет обязателен к просмотру в школе со сверстниками и дома, с родителями, ведь это живое представление того, каким должен быть преподаватель(не как профессионал, а как человек), а также того, что родители все же являются главными связными ребенка и окружающего мира. Одно неправильное или неверно истолкованное сообщение-и телефон испорчен, и не каждый учитель сможет потом его починить.

Очень интересно мнение тех, кто сможет рассказать о фильме в первые минуты после просмотра. Уверен, вы найдете чем поделится.

10 из 10

Я не знала об этом фильме практически ничего. Просто в один прекрасный вечер включила и села смотреть.

Начать, наверное, стоит с того, что Броуди до безумия хорош. Он прекрасный актер, драматические роли удаются ему особенно хорошо, а сомнения в том, что фильм окажется пронзительной драмой, отпали, когда главный герой произнес фразу Камю. На героя Броуди хочется смотреть: на то, как он курит; на то, как он внимательно смотрит на окружающих его людей; на то, как он плачет, задрав голову к потолку; на то, как он своими аккуратными пальцами бережно касается бедер девочки и спрашивает, больно ли ей; на то, как дергается уголок его губ, когда кому-то удается рассмотреть настоящего учителя.

Фильм представляет из себя один большой флешбек-интервью, в котором главный герой не учитель, а простой человек по имени Генри. Этот фильм посвящен не подросткам и проблемам пубертатного периода, он посвящен проблемам каждого из нас. Медленно теряющий рассудок дедушка — то еще испытание. Даже если вам не доводилось наблюдать за тем, как умирает близкий человек, попробуйте представить, какая тяжелая это ноша. Генри не помогает никто, однако он помогает всем, кого встречает на пути. Ученица говорит ему: «Я видела Вас вне школы, почему Вы такой грустный?», Генри пытается улыбнуться, но в этот раз у него не выходит. В ответ он предлагает ей свою помощь, она — нуждающаяся во внимании ученица, и выслушать ее, помочь советом — его долг.

Образы героев в этом фильме недостаточно яркие для того, чтобы запомниться на долгие годы, но лишь потому, что каждый из них — это мы сами. Мне очень запомнился образ учителя-невидимки, вызвал щемящую жалость и сочувствие. Присмотритесь, люди, такие невидимки есть вокруг нас, мы должны хоть изредка открывать свои глаза и замечать не только самих себя.

История с изнасилованной девочкой не вызвала у меня должного отклика, может, потому что это штамповая героиня, призванная должным образом раскрыть образ учителя. Она не цепляет, но, надо отдать ей должное, именно через нее проходят практически все столь редкие положительные эпизоды фильма. Черт возьми, Генри, как же тебя жаль. Что ты чувствовал, когда девочка кричала в коридоре и просила не отпускать ее?

Это интересный фильм, он, конечно же, заставляет задуматься, как и любое порядочное кино, рассказывающее о социальных проблемах людей. К концу понимаешь — все, что ты увидел, все лишь театр, связанные параллели, и учитель — это прежде всего обычный человек, а школа, в которой он работает — окружающие люди, мир, очень жестокий, несправедливый мир.

«Как же мне ее жаль. Школу. Пусть это покажется глупым, но мне всегда казалось, что у школы есть душа. Школа — это не просто старые здания, это живые существа».

Оглянитесь вокруг. Не будьте равнодушными.

9 из 10

все же чего-то этой картине не хватило, какой-то крохотной недоработанный детали. Спасибо за внимание. И будьте счастливы.

Рецензиям не нужны читатели. Рецензия (на фильм, книгу, спектакль, да даже песню) нужна в первую очередь тому, кто ее пишет. Она чуть ли не важнее повода, который ее рождает. Почему?

Сегодня количество всевозможного интерактивного и не очень контента в сотни раз превышает способность потребителя потреблять. В результате, мы вынуждены с одним и тем же чувством и ощущением пропускать через себя и шедевры, и посредственное вторсырье. Это ощущение — спешка. Боязнь пропустить что-то очень интересное, важное и вообще «must see».

Это приводит к тому, что наши впечатления, как правило, сводятся к «да, это круто», «так себе» и «ну полная хрень».

Кстати, больше всего времени мы тратим на то, чтобы поделиться впечатлениями от «ну полной хрени». Почему-то так получилось, что о глупом, тупом и пошлом хочется распространяться. Ведь оно дает гораздо больше поводов сострить и высмеять. Что я и делал после просмотра таких фильмов как, например, «Дьявол», «Запрещенная реальность» или «Черная молния».

Но я уверен, что основная задача рецензии не размять остроумие или продемонстрировать недюжинную эрудицию.

- Вы согласны, что будоражащая эротичность «Основного инстинкта» уходит своими корнями в хичкоковское «Вертиго»?
- Да мне похер.

На самом деле рецензия позволяет остановиться, осмыслить увиденное, сделать небольшой внутренний привал и, может быть, что-то для себя понять. Если, конечно, есть к чему приваливаться и чем понимать.

Этим я сейчас и займусь.

Итак, художественный фильм, переведенный нашими беспощадными прокатчиками, как «Учитель на замену», на самом деле называющийся «Detachment» (то есть отрешенность). Что, конечно же, гораздо ближе к сути фильма.

В центре истории — эдакий бродячий учитель, которым затыкают дыры в штатных расписаниях школ. Играет его Эдриан Броуди. Главный герой, как полагается, учитель от Бога, который пытается не столько научить детей, сколько их разбудить. Правда, времени у него на это всего две-три недели — как правило, именно на столько выходят из строя другие педагоги. Ну, и все начинается с того, что он приходит он в очередную школу…

А если честно, то говоря об этом фильме, я меньше всего я хочу говорить о его сюжете. Если кратко, то он такой же, как в «Географ глобус пропил», только по-американски — без пьянок, жизнерадостности и хэппи-энда, зато с проституцией и суицидами.

Сказать же я хочу о том полузнании, полувоспоминании, получувстве, который фильм «Учитель на замену» разбудил во мне самом. Этот фильм удивительным образом передает две вещи — микромир школьных учителей, который, как правило, скрыт от большинства школьников, и внутренний мир школьников, также недоступный большинству педагогов.

С последним я, как и все вы, был знаком постольку, поскольку сам был школьником. Но был вхож и во второй. Дело в том, что школа, в которой я учился, была подшефной гигантскому заводу, при котором, помимо всего прочего, состоял еще и летний детский оздоровительный центр — читай, пионер лагерь. Соответственно, на лето учителя моей школы практически полным составом переквалифицировались в пионервожатых и воспитателей. Пока был помладше я ездил в этот лагерь пионером, а как стал постарше — пару лет провел там как помощник вожатого. И с головой окунулся во вселенную школьных учителей.

Мало там веселого, скажу честно. Наверное, нет более несчастной социальной страты, чем обычные провинциальные школьные учителя. Если женщина — то либо немолода, одинока и готова на все, либо «нежената с детьми». Если мужик — значит физкультурник-трудовик-историк + пьет. Особенно пьет, если в школе хотя бы два мужика-преподавателя. Все со всеми спали. Какие-то постоянные козни. Дробление на группы и группочки по «не интересам». В их жизни и быту негласно присутствует фигура авторитарного директора или завуча, которого учителя, как правило, боятся гораздо больше, чем школьники.

Ну и все это на фоне бедности, из которой учитель обычной школы может выбраться лишь за счет зарплаты супруга.

До сих пор помню, как моя мама, возвращаясь с работы, встретила мою классную руководительницу и отдала ей купленный домой хлеб — ибо у той денег не было даже на это. Конечно, дело происходило в 90-е, и сейчас, если верить бело-голубым бигбордам «разруха преодолена». Но что-то мне подсказывает что зарплаты и умонастроения учителей, особенно в спальных районах, остались прежними.

Одни несчастные люди учат других несчастных людей, как быть счастливыми. (Очень похоже на ситуацию «ребенок-родитель».) Вот он главный парадокс школьного образования. И именно об этом фильм «Учитель на замену». «Человек без лица и пустой класс», как говорит одна из героинь фильма. Все остальные события — лишь фон.

P.S. Мне кажется, что персонаж Эдриана Броуди был нужен в этом фильме лишь для того, чтобы показать, что таких учителей не бывает. Не зря он учитель на замену — он приходит и уходит. Он гость. Настоящие учителя совсем другие.

10 из 10

Тони Кэй, автор «Американской истории X», известен также как создатель кинокартины «Учитель на замену», где главную роль играет элегантный Эдриан Броуди.

Учитель, который выбрал своим долгом быть вечно замещающим (то есть в одной школе не задерживаться дольше пары месяцев), прибывает в обычную американскую школу, чтобы заменить заболевшего коллегу. Но школа — это просто яма для мусора, потому что в какого ребенка не копни — беда.

Один из преподавателей боится заходить в класс, зайдя, с надрывом орет, что будет показывать фильм, и все должны сесть по своим местам, а подростки его не слышат и также валяются на столах, ведя свои беседы.

Мать одной из учениц прибегает в школу, плюет в лицо молоденькой учительнице, которая собирала документы, чтобы исключить подростка. Кто-то скажет, что учительница не права, но психолог в следующей сцене выслушивает крики одного из родителей, который заявляет, что подаст на школу в суд, потому что она должна воспитать личности, а дети у них вместо этого — уроды. И никакие возражения психолога о том, что воспитание — это процесс работы родителей, — не слышит.

Пожилой уже преподаватель, понявший, что не справится с этим адом, пьет перед каждым уроком антидепрессанты, после которых он подпевает матом охамевшему в край подростку. То есть отвечает детям сарказмом и пофигизмом. Сколько он так протянет?!

Он пытается вылечить девчонку, которая демонстрирует миру свое тело, считая это проявлением свободы. Показывает ей фото изуродованного венерической болезнью тела. И он прав. Она не слышит его.

Глухо. Вся система — ошибочна и тупикова. Сколько учителю не бейся — все работает против него: мир погряз в алчности и пошлости, родителям дети не нужны, это бедняки, которые озлоблены на всех вокруг, это с рождения изуродованные люди.

Главный герой — Генри Барт — знает, как привести в себя особо «выдающихся» подростков. Он просто спокоен. Он говорит: «Все, что ты говоришь, не может задеть меня». И никакие истерики не берут его.

Но фильм построен не только на чудесном воспитательном умении главного героя. Беда в том, что сам Генри болен теми же язвами общества: бессильной злобой на весь мир за собственные беды. Под его горячую руку попадает медсестра в доме престарелых, где лежит его дедушка. Он кричит на нее с проклятиями и угрозами, он, кажется, готов убить ее только за то, что она не вырезала замок в ванной деда.

Сам раздавленный, покалеченный — он пытается спасти судьбы детей. Круг ада, внутри которого нет выхода. А человек бегает и бегает по кругу отчаяния, пока не наступит смерть.

И о смерти. Серьезный оборот принимает ситуация, когда девушка Мередит, ученица Барта, совершает акт суицида. На нее давит собственный отец, который хочет сделать из ребенка НОРМАЛЬНУЮ мещанку, будущую домохозяйку, прилежную дочь, а ее тянет рисовать и фотографировать — видеть мир сквозь призму своего депрессивного творчества.

Кинокартина — символ безысходности в рамках целой системы. Не только образовательной, но начиная от экономической сферы (бедность, жизнь в гетто), но и духовной клеткой («ты должен», «ты не можешь мечтать»). Иллюзия школьной системы, где во главу угла ставится свобода ребенка — это на самом деле тупик. Об этом говорит Барт в самом начале фильма: человека учат не читать, а не читать значит не мыслить самостоятельно; за него, безграмотного и забитого, будут мыслить другие (чиновники, владельцы предприятий).

О фильме можно говорить часами. Как и о всей системе образования. Как и о язвах капитализма. Предназначено для просмотра всем, кто не боится открыть глаза.