Рецензии

«Никогда не говорите никогда. Всегда можно начать все сначала.»

Фильм совершенно не понравился. Откуда такой высокий рейтинг, я не могу понять, откуда такие богатые кассовые сборы, тоже не понимаю, большое количество положительных рецензий вводит меня в заблуждения, и напрашивается один вопрос, откуда?. Моя рецензия будет окрашена красным цветом, не потому, что отрицательных рецензий почти нет, и я хочу чтобы моя писанина была на виду, нет это не так, я решительно настроен против этого фильма. Я ждал что то яркое и приятное, а получил нечто вялое и неинтересное. Я равнодушно отношусь к классической музыке, но в этом фильме звучали удивительные мелодии, которые хотелось слушать и слушать. Я не очень люблю французское кино, честно вам скажу.

В поисках работы, учителя музыки, Клемента Матье, судьба забрасывает в интернат для тяжелых подростков. Прожив там некоторое время, Клемент видит как жестоко преподаватели относятся к детям. Лично я, ничего такого жестокого не увидел, это интернат, по другому и быть не может, должна быть дисциплина и порядок. Слишком добрый к детям Клемент, не сразу устанавливает свой ​​авторитет между ребятами, но со временем, дети понимают, что Клемент им почти как друг. С появлением дружбы, Клемент организует детский хор, которым заинтересовываются многие.

Я не говорю что фильм плохой, возможно я его до конца не понял, или пропустил какую-то деталь. Но на нейтральное мнения, этот фильм не тянет. Самый больший минус здесь, это то, что было очень скучно и не интересно, возможно я не прав и мне стоит еще раз его посмотреть, но я не буду, потому что умру со скуки.

5 из 10

Большинство критиков, твердят в один голос одно и то же про этот фильм: незамысловатая, простая история. Это правда. Именно эта простата, и подкупает. Сюжет прост. Послевоенная Франция, заведение для трудных подростков. Вот что наверняка бы фигурировало во всех официальных документах. Но одно но… дети, фактически запертые в стенах приюта, это не просто общие число на бумаге, это живые души, все до единой пережившие одну из страшнейших войн в истории мира. После чего, в довершение ко всему, их оправляют в приют. Где властвует такой себе доморощенный тиран — директор заведения. И хотя в «школе» не происходят зверства, детей не избивают и не морят голодом, но всячески «душат», не давая никакого личного простора, обращаясь с ними как с солдатами, имеющими четкое расписание, в котором даже детским шалостям и играм отведено особое время.

Жерар Жюньо, сыгравший Клемента Матье именно таким и застает обиталище нескольких десятков детей. Однообразию этой жизни, он противопоставляет творческую свободу, самореализацию в музыке. Похожий на нашего «колобка», смешной и робкий, он казалось обречен на терзание детьми, которые сами томятся здесь, этакая естественная реакция на давление и несправедливость. Но все оказалось по другому, они принимают его. Но поразило не это, в конце, во свойственной ему манере, робко оглядываясь, он совершает настоящий, мужской поступок…

10 из 10

Все-таки есть во французских фильмах такая искорка, царапка, изюминка, когда они хорошо сняты. Совершенно потрясающая, чисто французская атмосферность.

Не так давно я писала в моем блоге несколько постов о насилии и воспитании, о детях и правах, о бестолковых педагогах и родителях, пытающихся действовать кнутом и насилием, потому что больше ни на что не способны, не в состоянии даже увидеть дальше собственного носа. И вот теперь мне попался этот фильм, ровно в ту же тему. Это фильм о человечности, умении наблюдать, заботиться и любить в общем и о педагогике, умении работать с детьми — в частности. Главный герой, Матье, которого блестяще, на мой взгляд, сыграл Жюньо, такой человек-солнышко, теплый, альтруистичный. Да, он не ангел с крылышками, он тоже устает, нервничает и злится, но своих подопечных воспринимает живыми людьми со своими достоинствами и недостатками, не пытается заставить их заткнуться и сесть на попе ровно, прикидываясь тумбочками: по большому счету, заставить так сидеть ребенка, брызжущего энергией — это такой извращенный садизм, пусть и прикрытый красивыми словами, но — садизм. Куда как профессиональнее, куда как гуманнее, в конце концов, направить эту энергию в мирное созидающее русло, но, опять же, для этого надо уметь думать не только о себе. Не менее чудесно показан представитель противоположного педагогического лагеря — директор Рошен, который из тех самых садистов, склонных сломать, раздавить и растоптать за малейшее проявление индивидуальности, не утруждающий себя поисками подходов: его цель не воспитание, а ордена и деньги, не более того. Ладно бы только все ограничивалось элементарной корыстью, все было бы не так страшно, но Рошен из тех людей, которым давать в руки власть нельзя категорически, они с нее пьянеют, становятся самодурами и ограниченными эгоистами в самом плохом смысле этого понятия.

Дети… Трудные, многие из них — сироты, они не знают человеческого тепла, привыкли быть злыми и сопротивляться имеющемуся режиму. Кто-то их осудит, мол, вот же паразиты, учителей (мягко говоря, посредственных) не слушаются, чернильницами из окон кидаются и всячески несут хаос с разрушениями. Но давайте начистоту, кому понравится, когда его ломают и подавляют? Кому понравится, что его считают бесправным насекомым существом? Что, многие взрослые в восторге от такой перспективы? Ах, не в восторге? Ну а дети-то чем принципиально отличаются? И этот фильм прекрасно показывает, что дети — не монстры с другой планеты, одержимые сугубо деструктивными идеями, что они откликаются на человеческое к ним отношение и платят за него тем же настолько, насколько вообще способны в наличествующих условиях.

Резюме: актеры прекрасны, музыка завораживает, очень стоящая, а над идеей можно написать куда как больше, чем я выдала сейчас, темы педагогики, отношения поколений, гуманизма — необычайно глубокие темы, которые были красиво раскрыты за полтора часа «Хористов» так, что было приятно смотреть и приятно осмыслять увиденное.

Долгое время собиралась посмотреть этот фильм и, наконец-то, я до него добралась. Прежде всего — «Хористы» оставили после себя исключительно хорошее впечатление. Это тот редкий случай, когда фильм о непростой проблеме всё-таки является светлым и по-настоящему добрым.

Сюжет довольно интересен. В школу для трудных подростков, где царят жесткие порядки, приезжает новый учитель. Мсье Матьё будет не только преподавать музыку, открывать таланты, но и бороться за души этих детей.

Актеры справились со своими ролями на «ура». И в первую очередь нужно обратить внимнаие на юных дарований. Среди них особо выделяется главный солист — мальчик с ангельским голосом Пьер Моранж в исполнении Ж-Б Монье. Такой пронзительный и необыкновенно светлый взгляд у этого ребенка! Также нельзя обойти стороной и игру совсем юного малыша Пепино (Максен Перрен). Этого мальчика невозможно не полюбить!

Финал фильма порадовал особо. Одному человеку не под силу бороться с системой, но добро всё же побеждает зло, если добрых людей больше. Особо радуешься за судьбу Пепино.

«Хористы» — фильм музыкальный. Здесь много западающих в душу композиций в исполнении детского хора. Все очень понравились.

Обязательно посмотрите!

Очутившись в маленьком подобии ада главный герой находит громаднейший источник прекрасного. Отличные персонажи и прекрасные примеры взаимоотношений разного калибра и самое главное — любовь, всего получите сполна в данном шедевре. Педагогика, социология, психология и философия правят балом. Французская классическая музыка весьма грамотно разрывает сердце и создаёт мощную атмосферу фильма.

Фильм не лёгкий, даже самый чёрствый сухарь почувствует его добрые следы на своей душе. Этот фильм заставит Вас переживать, переживать за всех этих мелких негодяев, со связанными крыльями за спиной, переживать искренне и полноценно.

«Хористы» раскрутят Вас на приличный спектр эмоций: от злости до слёз радости. Этот фильм нельзя просмотреть, чтобы отвлечься/развлечься, он вытянет из Вас чувства, слоном пройдётся по тончайшим струнам души, он однозначно останется в голове, он опыт, он, несомненно, учит. Аудитории связанной с педагогической, социологической и психологической деятельностью смотреть обязательно!

«Кружись на ветру, расправь свои крылья, в серой заре на восходе найди свой путь к радуге!» (из песни хористов)

9 из 10

Невероятно доброе кино… От него веет теплом, добротой и какой-то детской наивностью. И пусть судьба этих мальчишек отражена далеко не в самых ярких красках, их жизни хоть и на короткий миг преображаются и дают толчок к изменениям внутри каждого из героев.

Матье-простой учитель, от безысходности принявший предложение о работе в этом интернате. Но даже после первых провальных дней, он не опускает руки. Может из-за природного упрямства, а может из-за веры в этих пацанов, а может и из-за того и другого… Но это не важно!Важно, что он видит талант в каждом из них, сочувствует им и открывает другой мир:мир человеческих ценностей и доброты.

Спустя много много лет, два взрослых опытных мужчины встречаются после долгих лет и вспоминают именно того одного, единственного учителя, который в хулиганах и грубиянах разглядел просто детей, жаждущих внимания и любви…

И пусть этот фильм не шедевр французского кино, пусть он не затрагивает философских тем, все равно после просмотра у меня осталось чувство теплоты и радости на душе. Это действительно хорошее кино, которое заставляет и плакать и смеяться, заставляет чувствовать душой и переживать события вместе с героями.

10 из 10

Честно говоря, перед просмотром этого фильма, я почему-то думал, что это будет скучное пресное кино. Название «Хористы» почему-то меня как-то отпугивало, навивало скуку. Однако эта картина оказалась очень интересной и, главное, очень мудрой. В ней прекрасно раскрываются чувства человека, которые мы порой очень глубоко «закапываем» в себе. Я говорю о милосердии, благоразумии, о вере в человека.

Учитель музыки, который не гнался за известностью, за славой разочаровался в том, что он так ничего и не сделает для человечества. Его произведения не будут звучать, и дарить людям наслаждение. Однако, он совершил нечто большее — он подарил надежду маленьким мальчикам из исправительного интерната. Он показал им, что в них есть настоящие добрые чувства. В каждом, даже самом гнусном и плохом человеке есть частичка доброты, которую надо найти, открыть, и тогда эта капля превратится в море.

Это очень мудрое кино. Я бесконечно счастлив, что оно мне попалось. В нем все хорошо. И актеры сыграли замечательно, особенно дети. Прекрасная музыка и сюжет.

И, конечно, нельзя будет забыть замечательную сцену с прощальными бумажными самолетиками, которые пускают из окна мальчишки. Когда я это увидел, у меня слезы накатились на глаза.

Оценка: 10 из 10

Творчество и искусство способны на многое: привнести смысл в жизнь, стать помощником в работе, если они не являются основным видом деятельности, объединить совершенно разных людей и изменить их жизнь. Одним из видов искусства, вечных и бесконечных является музыка. А положительное влияние доказывается на примере фильма Кристофа Барратье.

Сюжет фильма, по сути, так скажем, не нов: интернат с жесткими порядками и трудными детьми, безработный преподаватель. И они встретились, соединились и смогли изменить жизнь друг друга. И это главное в фильме. Сюжетные ходы не вызывают удивления, а повороты не поражают, но есть идеи и мысли. Здесь и некий элемент борьбы с жесткой системой и ее устоями и правилами, не всегда дающими нужные результаты. И то большое светлое, способное пробудить душу и сердце, заставить смеяться и плакать, вселить уверенность, придать вдохновения и сил — та самая музыка.

Раз место действия интернат, главные герои — дети. И как говориться «переиграть детей и животных нельзя», что фильм и доказывает. Несмотря на немалое количество детей, задействованных в фильме и небольшой хронометраж с участием каждого, они успевают создать интересные и разнообразные образы. Вызывающее сочувствие и способные рассмешить, пугающие и удивляющие, а главное — запоминающиеся. Выделить же можно Жана-Батиста Монье, который является солистом настоящего хора. И здесь его таланты проявились в полной мере: и образ, интересный и неоднозначный, сыгран замечательно, и исполнение вокальных партий выше похвал. Еще можно отметить актеров, разбавляющих детский коллектив и не так впечатляющих своей игрой, но на них держится конфликт и некая интрига: Франсуа Берлеан в роли жесткого, но слегка карикатурного директора интерната и Жерар Жюньо, ищущий работу и благодаря музыке нашедший вдохновение и новый смысл в жизни.

Также нельзя пройти мимо музыкального сопровождения Бруно Куле. А совокупности получилось достойное кино. Без пошлости и черного юмора. Пусть в чем-то сказочное и наивное, хотя и без перебора по части сантиментов, в наличии и довольно жесткие моменты, сюжетными поворотами и новизной не блещет, поставлено качественно. И несет в себе важные человеческие идеи, как-то борьба с устоями, возможность перевоспитания и творчество, в частности музыка — которые к этому могут сподвигнуть или направить. Люди меняются, их можно изменить, главное, чтобы в положительную сторону.

8 из 10

Очень редко можно встретить судьбу человека, школьный период которого был бы пронизан светом добра и справедливости. Нет, хорошая сторона медали школы встретится по-любому, но вот только не вариант, что она будет выпадать чаще обратной. У некоторых и на лучшую сторону выпадает достаточно грязи и мрази, что несчастный ребенок уже перестанет отличать хорошее от плохого в его и без того нелегкой жизни. Подобные примеры достаточно часто встречались в самые тяжелые времена для людей.

Война закончилась, но пережить её так и не удалось. Безжалостные вспышки ужаса будут всегда преследовать людей, которым выпало судьбой застать столь страшное событие. Но речь пойдет не о них. Эта история затронет совсем других человечков, которых несправедливая судьба решила сковать друг между другом в «Интернате для трудных подростков».

На дворе 1949г. Уже отгремели последние взрывы войны, наступила тишина, прерывающаяся лишь тихими просьбами детей о помощи. Но никто не пришел, а оковы несправедливости и жестокости накрепко обхватили ребят. Они раздавили самые последние надежды детей, и те вынуждены были смириться. И пусть какие-то маленькие осколки некогда больших надежд еще побрякивали в израненных душах детей, они понимали — все кончено. Но эти осколки часто давали о себя знать своему хозяину, когда тот был вынужден терпеть жуткий холод в карцере или надрываться от непосильных работ, вызванных мелкой провинностью. И это было страшнее всего. Надежду никогда не удавалось убить полностью. Её можно разбить, забыть на время, отложить, но она все равно даст о себе знать. Её осколки больно колются. От этой боли мальчики и стали такими жестокими, отстраненными, бесчеловечными, но былая доброта ещё виделась в их взглядах. Чистой воды надежда и вера читалась в глазах слабого Пипино, который так и не принял известия, что его родители погибли на войне. Со своей участью не смирился и Пьер. В его свиданиях с матерью так и веяло чем-то теплым и чистым, хотя парень тщательно и пытался это скрыть. Души всех детей боролись, хотя и понимали, что удача давно покинула их.

Но тут появился он. Подобных людей я называю: «волшебниками нашего мира». В данной истории эту роль взял на себя мсье Клемент Матье. Добрый, чуткий учитель неожиданно входит в сплоченную жестокостью судьбу детей. Странный персонаж, которого дети, не задерживаясь, быстро нарекли «яйцеголовым» довольно необычные вещи стал вытворять. В памяти детей смутно припомнилось, что подобные вещи люди называют то ли «Добротой», то ли«Участием». А может они и вовсе не носили названия, ведь их исполнитель был ну уж очень странным героем печальной повести и всё что с ним было связано также попадало в список «Приятных странностей». А однажды они увидели предмет, ну прям, сверхстранный, которого в народе нарекли «нотами». Так началась история освобождения.

Хор склеил, пусть и по-новому бывшую веру ребят и они улетели душой в мир прекрасный, да вот только в жизни все получилось иначе. Вообще, это и не столь важно. Спустя лет пятьдесят дети встретятся и вспомнят человека, которому удалось избавить их от самой ужасной боли в этом мире.

Учителю было не по силам изменить целый мир, но вот переменить погоду в душе ученика-легче простого. Учитель в свое время это сделал, а дети в свое — вспомнили его добрым словом.

А я, в свою очередь, лишний раз пересмотрю этот бесподобный фильм.

Я сижу с закрытыми глазами, слушаю, песни заканчиваются, я включаю повтор и музыка льется вновь. Лица детей стоят перед глазами, их голоса звучат в голове и так хочется удержать это мгновение подольше…

Интересно, какое место в жизни человека занимает музыка? Для одних это способ заработка, для других способ отдохнуть или расслабиться, а для кого-то пустой звук. Для Клемента Матье музыка и есть жизнь. Вот он входит в ворота интерната с символичным названием «Дно пруда», из багажа только тоненький кожаный портфель, в котором самое ценное — ноты. Зачем же музыкант, неудавшийся дирижер пришел в школу-интернат для трудных подростков? Все просто, он пришел туда работать воспитателем. Маленький, мягкий, тихий, одинокий, кажется он не выдержит долго в одних стенах с жестоким, неприятным директором и стаей волчат-воспитанников, брошенных родителями, замкнутых, обиженных на весь мир детей. Вот они предстают перед зрителем — такие разные, но с одним и тем же взглядом, в котором читается непокорность и ранимость, вызов и огромное желание тепла. Он видит это желание, он знает, что за плохими поступками кроется детская обида. Они украли у него портфель с нотами, он услышал как они поют про него дразнилки. Так и появился хор. Хор, как символ надежды, как светлый луч в жизни этих детей. И вот, это уже не волчата, каждый из них осознает себя частичкой единого целого, их глаза полны надежды и гордости и обращены в одну точку — на своего учителя-дирижера. Моменты, когда они поют — незабываемы, наверное так поют ангелы в раю. В фильме много сюжетных линий, связывающих жизнь воспитателя и его подопечных, каждого в отдельности и всех вместе, образующих единую, целостную картину.

Этот фильм о доброте, что дарит один человек детям и о взаимности в ответ. Не ноты совершили преображение, не музыка сделала детей счастливыми, а то, что к ним, наконец, проявили участие, что они стали кому-то нужны. В процессе просмотра у меня возникали ассоциации с другим замечательным фильмом — «Общество мертвых поэтов», в котором Капитан Китинг дарил добро посредством стихотворных рифм. Клемент Матье так же, как и Капитан Китинг, был уволен, но ушел он под дождем из белых самолетиков, символов детской любви и благодарности. Такие люди не уходят бесследно, они остаются в памяти тех, кого изменили и кому помогли.

В том, что фильм получился таким волшебным, огромная заслуга детей-актеров. Пипино у ворот, в бесконечном ожидании родителей, глаза Моранжа, когда он пел свое соло…Такие искренние, неподдельные эмоции на их лицах — злость, недоверие, радость, гордость, благодарность, любовь. Жан-Батист Монье, будучи солистом хора Petits Chanteurs de Saint-Marc, а не актером, сыграл великолепно, пел, а глазами рассказывал целую историю.

Замечательный Жерар Жюньо, сыгравший здесь одну из лучших своих ролей, (несмотря на огромный послужной список) вложил всю душу в этот фильм.

Музыка здесь — творение композитора Бруно Куле и детского церковного хора просто волшебна.

Такой фильм может снять только по настоящему влюбленный в свою профессию режиссер.

Это кино для души, тихое, неброское, вроде бы простое, но в нем, как и в нотах музыканта Матье, таится целая кладезь доброты.

10 из 10