Рецензии

Люди часто задаются вопросом: кто такой человек? Для кого-то человек — это бессмысленная биомасса, впустую поглащающая кислород, а для кого-то это комплекс принципов, идеалов и моральных устоев. Но лично я придерживаюсь того мнения, что все люди разные, но по-своему прекрасны. «Прекрасны» не в смысле внешности, а в смысле их способностей, умений и стремлении творить. Увы, не всем людям это дано, но ведь это не значит, что их нужно оскорблять и унижать. Просто попытайтесь помочь этим людям, ну или хотя бы поставьте себя на их место и чувствуйте то, что чувствуют они. Ужасно, правда? На самом деле, таких людей очень и очень много. Не будем далеко уходить, возьмём пример из фильма: Ишан всегда отличался от других учеников. Это знали все. Даже его родители, самые близкие люди на всём белом свете, отправили его в школу-интернат потому, что он был не похож на других, важным видом утверждая, что они очень заботятся о своём ребёнке. Конечно, он станет очень замкнутым и зажатым. Да ещё и эти учителя, готовые тебе в любой момент перегрызть горло за малейшую ошибку. Но вдруг появляется новый учитель по рисованию, солнечный лучик в тёмном мире этого бедного малыша. Он помогает ему раскрыться полностью, помогает и остальным дать понять, что Ишан способен на многое, и даже больше. Именно таких людей не хватает нашему миру. Людей, готовых в любой момент помочь обделённому человеку. Может, попробуем стать такими же?

10 из 10

А если фигура неправильная, значит, она неполноценная. Если у мальчика неимоверно богатое воображение, совершенно нестандартное мышление и талант к рисованию, но проблемы со стандартными процедурами письма и чтения, то значит, он «недоразвитый». Обывателям и невдомёк, что люди, которые «делали» нашу историю, были далеки от нормальности. У Эйнштейна яблоки падали в небо, Да Винчи нарисовал модель какого-то неопознанного летающего чудовища, которое теперь у нас зовётся вертолётом. И куча таких примеров. Мы теперь считаем их гениями, в школе же они явно были не первыми учениками, и по головке их никто не гладил.

Этот фильм — трогательный рассказ о невероятно талантливом мальчике, больном дислексией, который поначалу не был понят ни обществом, ни родителями. Последний факт очень обиден, ибо кто, в первую очередь, должен показывать ребёнку его особенность, талантливость и неповторимость? Конечно, родители.

Помню, когда пошла в первый класс в начале 90-х, у нас ещё ходили СССР-ские замашки переучивать детей, пишущих левой рукой. Родители и бабушка меня только поощряли в том, что я была левшой. Однако, попав в это общество правшей, я реально почувствовала себя неполноценной. И только благодаря родным, у меня не пропала вера в себя. Ну, и пришлось учиться лучше всех, быть на две головы выше в других вопросах, чтоб считаться «полноценной». Сейчас, конечно, смешно это вспоминать, но тогда это была большая проблема, особенно когда учительница косилась на меня с неодобрением. Так что я очень понимаю маленького Ишана, всю его боль и желание взбунтоваться. Как же общество любит вешать ярлыки.

«На Соломоновых островах, когда аборигены решают очистить участок леса под свои поля, они не вырубают деревья. Они просто собираются там всем племенем и ругаются на них. Через несколько дней деревья начинают увядать. Медленно, но верно. И в конечном итоге умирают»

Как хорошо, что на пути Ишана попался понимающий и прошедший через такой же ад учитель Никумбх. Без него мальчик бы точно умер. Морально — 100%. Таких учителей надо побольше, и тогда мир станет лучше! К сожалению, этому нельзя научить: сострадание и понимание в человеке либо есть, либо нет.

В целом, я не знаю, как решить проблему таких детей. Ведь сколько таких по Земле ходит, и не всегда рядом есть такие люди, как Никумбх.

На многих моментах рыдала навзрыд. Просто невозможно не проникнуться историей мальчика. А особенно когда нам позволили чуть-чуть притронуться к его внутреннему миру, понять, как он богат и как всё это находится в клетке условностей и «правильных фигур», за него вообще было охота порвать и общество, и его отца.

В минусах — затянутость в лучших традициях индийских фильмов. Первую часть фильма можно было значимо подсократить. А также сакральные песни-танцы и «игра в гляделки» секунд по 30, что тоже прибавило к продолжительности. Ну, да ладно, за сами эмоции, полученные при просмотре, это можно индусам простить.

В общем, считаю, что такие серьёзные фильмы надо смотреть всем, чтобы не черстветь, чтобы вспомнить, что мы — не одни из толпы, чтобы вспомнить о том, что каждый из нас — особенный, и если кто-то этого не видит, это не наши проблемы. Главное — верить в себя, и всё получится!

7 из 10

Странновато смотреть современные индийские фильмы после мировых хитов «Танцор диско» или «Танцуй, танцуй». С одной стороны понятно что Болливуд на месте не стоит, с другой непривычно видеть и слышать это все в современной обработке. Тем более когда они такие темы поднимают. Как и повелось издавна — песни и танцы из индийских фильмов никуда не делись. Но индийский рэп и танцующие люди, больше похожие на хипстеров, меня немного смущают.

Фильм затрагивает такую тему, как дислексия у ребенка. И опять началась мешанина жанров. Вроде бы ничего страшного в этом нет, но это буйство красок и жизнерадостный дебилизм, с которым авторы подают эту тему, выглядит в контексте происходящего совсем уж дико. Также все до ужаса затянуто. Почти три часа, из них больше часа абсолютно ненужного материала.

6 из 10

Фильм совсем не типичен для индийского кинематографа. Меня поразило внимание к деталям, тонко подобранная к ситуациям музыка, разноплановая съемка, красивые пейзажи и люди, случайно мелькающие в кадре, но за которыми постоянно интересно наблюдать.

В истории о мальчике по имени Ишан каждый сможет увидеть себя. Он открыт и любознателен, но мир его не понимает. После постоянных жалоб учителей и проблем с учёбой, мальчика вынуждены сдать в школу-интернат. Остро чувствуя горькое одиночество, непонимание и отчуждённость, мальчик закрывается в себе и перестаёт обращать внимание на окружающий мир. Неожиданно он встречает человека, который интересуется им и способен его понять. Они вместе учатся раскрашивать мир в яркие краски.

Этот фильм второй с участием Аамира Кхана, который я посмотрела. Не могу не отметить его игру и режиссёрскую работу! Такое трогательное кино сложно не почувствовать. Оно цепляет, заставляет видеть доброту вокруг и красоту в простых вещах.

- Чего это у тебя глаза на мокром месте?

- Ох уж эти люди!

- Хуже дикого зверья, не говори.

- И как они все слепы! Душевную красоту и в упор не могут разглядеть.

Почти год, купленный на распродаже дисков фильм пылился на полке. Я бы его, наверно, никогда не посмотрела, если бы сестра не посоветовала.

Во время просмотра фильма с моей тогда еще семилетней дочкой мы плакали, но не стеснялись слез, как обычно это бывает. Потому как фильм, снятый действительно от сердца, каким-то чудесным образом открыл и наши сердца.

Главный герой фильма — такой необычный, живой, искренний малыш, моментально влюбляет в себя зрителя. Заставляет искренне смеяться и плакать. И на протяжении всего фильма не дает отойти от экрана.

«Звездочки ни земле» заставляет заново взглянуть на своих детей и самим на время вернуться в детство.

Я рекомендую смотреть всем, у кого есть дети. А детям, кстати, тоже понравится.

Кстати, для меня это один из тех редких фильмов, которые хочется пересматривать еще и еще!

В «Любимые фильмы»!

10 из 10

Фильм про мальчика, больного дислексией меня глубоко порадовал. В самом начале мне было глубоко жаль этого бедняку, у которого совсем не получалось учиться как бы сильно он не старался. Родители считали, что избаловали своего ребенка, и отослали его в далекую школу, где они надеялись, что его каким-то образом заставят прилежно учиться. Однако проблема была не в прилежности, а в том, что мальчик был болен дислексией и не мог разобрать и прочитать слова и цифры.

Из фильма я узнала, что подобной проблемой страдали многие знаменитые люди, сумевшие оставить весомый вклад в историю.

К счастью, проблему мальчику сумел опознать и помочь ему её исправить недавно прибывший учитель рисования.

Конечно же, дети, имеющие некоторые отклонения в развитии с огромным трудом приспосабливаются к учебе, рассчитанной на детей «нормы», но не стоит ставить на них крест, и следует всячески помогать развить их способности, даже без всякой надежды на то, что они станут гениями.

Шикарный фильм!

Индийский неиндийский фильм.

Так шикарно рассмотрен вопрос взаимоотношений учителя и ученика. Где заканчивается роль учителя, и начинается роль педагога, где начинается роль наставника, ментора, друга и духовного лидера?

Кто-то из умных утверждал, что каждый человек уникален. Фильм не об этом, там и так видно уникального человека, который является белой вороной, среди обычных «умниц» и «красавчиков», которые без проблем выполняют домашку и пишут отличные контрольные работы, в общем делают всё что надо бюрократичным занудам-взрослым.

Как увидеть личность в такой`вороне», взять и помочь ему, поделиться собой, о том, что винить рыбу за то, что она не ползает по деревьям в сущности глупо, о том что труд, который радует тебя, приносит столько радости и плодов- что просто: «АХ»!!

Настоятельно рекомендую: молодым учителям (которые мечтают встать педагогами), вожатым, воспитателям, но главное… родителям!

Весьма нестандартный фильм для Болливуда. Нет любовной истории, романтических напевов, семейных дрязг из-за непринятия второй половины своего сына или дочери…

Но какой проникновенный, заставляющий задерживать дыхание и не сдерживать слез! Аамир Кхан, как всегда, просто потрясающ в роли учителя. Мальчик (Ишан) тоже отлично сыграл. Даже забываешь, что это фильм и они — всего лишь актеры. Мне искренне не жаль потраченного времени на просмотр фильма. Музыка тоже очень хорошая и звучит именно в те моменты, которые наиболее подходят для ее звучания. Меня фильм растрогал до слез.

Тема «особенного» ребенка весьма актуальна и у нас, в России. Родителей можно понять. Они хотят для своего чада всего самого хорошего и не легко осознать и принять то, что твой ребенок — «не такой»… Искренне хочется, чтобы как можно больше «Ишанов» нашли своего «Никума»! Тогда мир станет гораздо светлее, добрее и лучше.

10 из 10

Вполне обычная семья. Двое детей. Старший сын лучший ученик в классе, подает успехи в теннисе, гордость семьи, особенно отца. Младший — Ишан расстраивает родителей, второй год пытается закончить третий класс, он серьезно отстает от сверстников и этим выводит практически всех. Он отличается от других детей, и как это часто бывает, на нем ставят клеймо. А мальчик то самый простой, внешне он ничем не примечателен, но стоит увидеть его рисунки, становится понятным насколько глубок его внутренний мир. Ребенок страдает дислексией, он не болен, просто требует больше времени в обучении, больше внимания и поддержки.

Значимость поддержки и заботы, показанная на примере особого ребенка, выходит за пределы конкретного примера, распространяясь на детей, как таковых. Мы видим поникшего ребенка и ребенка, который сияет от счастья. Их отделяет такая малость. Понимание этого в очередной раз чувствуется. «Звездочки на земле» идеально подойдет для родителей, и будет полезно для тех, кто ими планирует стать. Кино получилось ярким, детский мир ребенка, рождаемый его воображением, делает фильм по-настоящему семейным. Следует уточнить, что в фильме много сказки, ведь реальность порой гораздо суровее. И здесь сказка приторна, что не может не нравится, но для такого кино это необходимо. И на это закрываешь глаза.

Музыка в данном фильме становится украшением, украшают его и отдельные моменты, сделанные под клип и приятная картинка. Если говорить о силе такого рода кино, то оно дарит приятный осадок теплоты, добра и уюта. Сила заключается в том ощущении, которое чувствует зритель. Плюс ко всему такое кино сближает, объединяет и делает добрее. «Звездочки на земле» можно отнести к категории легкого и поучительного, действительно полезного кино.

Посмотреть фильм, как и многих, меня подтолкнул факт того, что она находится в топ-250 Кинопоиска. То есть, значит, одна из лучших лент нашего в Вами времени. Скажу, честно, индийское кино всегда раздражало своей наивностью и сентиментальностью. Может быть, поэтому всегда сложно пересилить себя и начать смотреть что-то из Болливуда. Осталось чем-то из прошлого, когда по телевизору показывали индийские киноленты и ты смотрел это, потому что был мал, а родители иногда включали это, что было ближе для них, нежели смотреть дешёвенький боевик с Ван Дамом. Так вот, второе кино из топа-250 этого режиссёра (первое «Три идиота» смотрел, смирился с наивностью, но уже через 1,5 года сложно вспомнить кроме иститута и дружбы). Первые полчаса не каторга, но ощущение чего-то дешёвого и раздражающего. Маленький герой напоминает дурачка, который считался недоразвитым во дворе. Рот открыт, глаза выпучены, получает кренделей, хотя сам виноват. В целом не слишком приятно и уж думаешь, что пора мотать… Ещё ощущение, что режиссёр и постановщик совсем не ценят время зрителя 40 минут для того, чтобы показать, что мальчишке живётся непросто. После определённого промежутка времени завязывается реальное действие и что-то похожее на драму. Смотреть становится интереснее, да и учитель пришедший на подмогу мальчику становится главным героем и всеми силами пытается помочь парню с недугом адаптироваться в обществе. Но это растягивается на …. Не считал но, много времени, фильм около 3 часов. Кроме того, песни, пляски, короче, Болливуд. Думаешь, что можно было бы и подсократить, ведь «Темпл Грандин» или «Перед классом» тоже о недугах людей (снова топ Кинопоиска) идут меньше, да и эффект другой.

В двух словах, кино о том, как важно протянуть руку и помочь другому в жизни. С одной стороны, действительно, здорово, а с другой, кино могло бы быть убедительней и реалистичней. Банальный пример… Передача «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» вопрос пользователя из интернета о том, правда ли на Соломоновых островах не рубят деревья? Это из фильма (там вроде, как аргумент). Доказательств в инете тому нет, но кто-то же догадался отправить такой вопрос на одну из самых достопочтенных передач в истории русского телевидения?! Ерунда ерундой, но всё-таки… вот это наивность и желание, чтобы показываемое было правдой во всём.

За идею 10, честно, никогда о дислексии не смотрел кино. За исполнение 6. Достойно ли топа народных фильмов? Уж явно больше, чем «Девочка, покорившая время». Итог, средняя оценка 7.