Рецензии

Фильм переносит нас в элитную школу. В ней, «как не странно», учатся обычные парни, которым не чужды шутки, мысли о девушках и прочие подростковые радости. Вот только их родители уже всё за них решили, ты будешь адвокатом, ты врачом, ты банкиром…

В школе очень строгая дисциплина, куча домашних заданий, нет практически никаких развлечений. Появляется новый преподаватель литературы мистер Киттинг(Робин Уильямс), который использует весьма своеобразные методы обучения. Главный же постулат «Carpe Diem» — лови мгновение. Именно этому он старается научить своих подопечных.

Хотя школа отличается от современных, каждый увидит здесь себя. Собраны классические образы: ботаник, душа компании, хулиган, неуверенный в себе. Все атрибуты школьной жизни, которые нам показывают знакомы каждому: первая любовь, дурачество, чувство дружеского плеча. Каким-то чудесным образом картина переносит нас в школьные годы.

Также, очень хорошо раскрыты отношения между родителями и детьми. Многие не хотят слушать своих чад, ведь: «на музыке не заработаешь», «ты потом мне спасибо скажешь», и вечное «не спорь со мной». Все мы слышали эти слова, как много ругани и страданий бывало из-за них. Жаль что большинство родителей совершенно не знает своих детей, да и дети редко открываются родителям. Быть может, после просмотра этого фильма, количество понимания в семьях возрастёт.

Робин Уильямс, как всегда великолепен. Создаётся ощущение, будто он всю жизнь был учителем. Будем надеяться, что теперь мастер драмы и комедии находится в лучшем мире.

Я не заметил у данного творения, не одного недостатка. Может быть, их найдете вы, но та особенная атмосфера, которую создаёт фильм покроет их без остатка.

Смысл данного произведения прост и в то же время сложен: живите, живите и делайте то, что хотите вы, а не кто-то ещё. Отбросьте сомнения, предрассудки, никто не сделает вашу жизнь лучше, кроме вас самих. Однако, не стоит делать опрометчивых поступков, нужно иметь определённую долю благоразумию.

Фильм подойдёт абсолютно любому зрителю, но больше всего я рекомендую его к просмотру подросткам, и тем кто хочет вновь почувствовать себя школьником.

Заслуженные

9 из 10

Красоту поэтического произведения не измерить научными приборами, ее силу можно увидеть в глазах проникшегося ей человека, в частоте биения его сердца.

Великолепный фильм с Робином Уильямсом в главных ролях расскажет о том, что такое поэзия для человека, как она может побуждать человека на смелые и романтичные поступки, как может заставить его верить и действовать в соответствии с этой верой, осознать себя в мире, стать самостоятельным и познать жизни цель, как бы сказал дедушка Пастернак.

Приятно смотреть такие фильмы. Робин Уильямс а роли преподователя действительно похож на капитана, который ведет свой флот через море знаний к сути.

Все советую!

Очень давно меня преследовал этот фильм: и отрывки на различных сайтах, и цитаты, да и само название. И вот, наконец, спустя 25 лет со дня выхода «Общество Мёртвых Поэтов» на большие экраны, я, взяв большую кружку чая и укрывшись пледом, приступила к просмотру. И правильно, безусловно правильно, что решила создать некое подобие спокойствия и тишины, потому что фильм, сам по себе, плавный как течение реки, в тихий, но пасмурный день. Без ветерка.

Из-за названия думала, что фильм о чем-то таинственном, непостижимом, мистическом… А фильм о школьниках, ищущих собственное место в этом мире, ищущих самих себя в литературе и творчестве, о теме, наверное, продолжающейся из века в век и не теряющей свою актуальности — о конфликте поколений, отцах и детях.

События фильма разворачиваются в частной школе для мальчиков Америки 50-х, которая соблюдает и чтит вековые традиции, а молодежь, уставшая от постоянных правил и скучных, однообразных уроков, всячески нарушает устав: курит в комнатах, распивает алкогольные напитки и т. д, но при этом старательно учится и выполняет домашние задания. Они будущее Америки, и они это осознают, идя на поводу у собственных родителей, на те профессии, которые выбрали их семья, а не они сами. Глотком свежего воздуха в этом старинном месте, обросшем паутиной, становится новый учитель литературы и английского языка — Джон Киттинг (в исполнении прекрасного Робина Уильямса, так хорошо запомнившегося мне в «Джуманджи»). Он такой живой, настоящий. Он безнадежно влюблен в жизнь, в мечты этих молодых людей. в них самих. Он заставляет восстать этих парней, найти веру в себе, мыслить, мечтать пробовать что-то новое и жить. В глубине души он всё такой же молодой человек, как и его ученики. Он — бушующий океан, буря. Поэт.

У всех нас есть неистребимая потребность быть принятыми. Но необходимо доверять собственной уникальности. Даже если остальным ваши убеждения кажутся глупыми или странными. Даже если все стадо блеет, что это бред.

Администрацию, с недоверием смотревших на методику преподавания Киттинга, тоже понять можно. И родителей. Все они хотели для мальчиков лучшего, как и сам Джон, но эта борьба, свобода мысли, привитая на уроках, ни к чему, в конечном итоге, хорошему не привела.

И пьеса жизни еще не кончена, и ты, быть может впишешь, свою строку…

Нил закончил свою пьесу, спустив курок, а у мальчиков, потрясенных, мечтательных, смелых, всё впереди. Они станут когда-то родителями, но, благодаря Джону Киттингу и поэзии, не такими, как их собственные. Они шагают в будущее. Они дышат. И живут.

Поклон за великолепный, непохожий на другие, сюжет, за актерскую игру и за поиск себя. И хочется стать кем-то другим, хочется дышать, спешить, жить.

Для молодых людей — обязателен к просмотру.

10 из 10

' Вытянув серебряные крылья
Через весь широкий небосвод,
Вел вожак в долину изобилья
Свой немногочисленный народ»
Н. Заболоцкий

Вопрос мучил их столь долго, что они потеряли всякую надежду и вынуждены были смириться, решив, что исправить уже ничего нельзя. Они привыкли к их вечному девизу, к обыденности жизни, к мрачным шуткам, пропитанным горечью, к напускной веселости, за которой было так легко прятаться от собственной несвободы… Но однажды в облике неприметного учителя к ним пришел сам Уолт Уитмен.

Да-да, этот самый «Дядюшка Уолт», этот добрый седой старец, великий демократ и певец Свободы, певец Просвещения, поэт, который умел талантливо Жить, понимать Жизнь, ценить каждое ее движение и писать о ней так, что кружилась голова от той «беспредельной широты мироздания» (цитата Чуковского), которая охватывала и в то же время не могла охватить все его творчество. Это широта всеобъемлющая, но необъятная, простая, но неизмеримо глубокая, осязаемая, но порой совершенно непостижимая… И, пожалуй, именно в этой ее противоречивости и многогранности был ответ на их вопрос.

Прежде всего, это, конечно, выражено в такой незначительной, но замечательной реплике, как «не думай, говори», после-в «не пытайтесь угадать, что думает автор. Думайте сами», но полностью эта мысль созревает лишь тогда, когда дело доходит до безумного прыжка на стол, до цитаты «глядите на мир собственными глазами», до истинного поэтического сумасшествия, необходимого Писателю для создания произведения искусства, а Читателю-для принятия его. В чем же радость Творца, если не в том, чтобы видеть, как читатель, ученик, преемник входит в это особое состояние, как он постепенно проникается им, как теряет Разум, вместе с тем и обретая его? В этом спит настоящее чудо искусства, его дар, его предназначение. Давать и принимать, просвещать и просвещаться, чувствовать и делить чувство-вот в чем ответ! Ура!!! Хвала прыжку, благодаря которому он был впервые найден! Слава прогулкам, открывающим новые походки!

Но пьеса продолжается, она движется, она растет, зреет, дает плоды новых открытий… Она превращается в захватывающее путешествие, вызывая у странника желание стремиться вперед, не оглядываясь, не задумываясь о тех, кто тянет обратно, заставляя вернуться на развилку и пойти по иному пути, губящему эту рождающуюся Личность. Конформисты-люди желчные, злые, убогие, это охотники, не способные разглядеть стаю летящих белых птиц, выбравших свой путь, свое призвание, края, долетев до которых они обретут голос и силу. Их выстрел послужил концом всему. Это было исчезновение дивного Мира. Нет стало безумств и страстных мечтаний. Не стало белого журавля.

А вожак, пусть и не погрузился на дно, но не смог лететь дальше. Он лишь успел преподать тот незамысловатый жизненный урок, который позволяет оторваться от земли ровно настолько, чтобы взлететь… Он снял оковы, освободил крылья от цепей и отпустил птиц на волю. И это важно. Это правильно. Это еще один ключ к Свободе.

Великий и гениальный Робин Уильямс. Сколько же прекрасных и душевных фильмов ты оставил после себя. Хочется сказать спасибо. Большое спасибо. Большое спасибо всем тем, кто создал этот фильм. Это настоящее искусство, несущее собой большую художественную ценность, заключающее в себе простые до банальности мысли, и прекрасно их реализующее. В самом деле, то, что пытается донести фильм, то что говорит персонаж Робина Уильямса, то, к чему он призывает, мы все это уже слышали. Но еще нигде я не видел, чтобы это было реализовано так доходчиво. И ведь сама идея проста до безобразия: учитель литературы пытается научить своих 17-и летних учеников думать своей головой, на все иметь свое мнение, жить вне зоны конформизма, ловить каждый момент жизни. Carpe diem! Но как говорится, все гениальное просто.

Актеры, музыка, сюжет… так не хочется все это описывать. Ведь и так понятно, что все эти составляющие на высшем уровне. Хотя нет! Здесь нет никаких уровней, критериев и оценок! Есть хороший фильм, смотря который, ты не думаешь как играет персонаж, ты не оцениваешь саундтрек и оригинальность сюжета. Ты просто смотришь и впитываешь все происходящее. Словно живешь в этом фильме, переживаешь все эмоции вместе с персонажами, а остальное не важно.

Конец XX века просто полон таких вот душевных фильмов. И подобное уже не встретить в новом веке. Конечно же и в наше время есть прекрасные фильмы, но атмосфера… той атмосферы уже нет. А потому, нужно ценить такие фильмы и не забывать о них.

«Общество мертвых поэтов» — это не просто общество любителей поэзии, которые в тайне ото всех собираются вместе и читают свои стихи или стихи любимых поэтов. Это даже не отдельная социальная группа людей, взятая в конкретном временном и пространственном отрезке. Это нечто высшее, трансцендентальное и великое. Это общество экстраординарных, независимых, свободных, честных, сильных и смелых людей, которое вбирает в себя всех тех, кто вопреки нормам и стандартам общества, вопреки окружающему мнению (как бы заезжено это ни звучало) пытается жить здесь и сейчас, ловить каждый момент, найти себя в этом мире, оставить в нем память о себе и сделать его лучше, двигать его вперед! Это общество на все времена. Не обязательно создавать его в своем вузе, в своей школе (хотя создание подобных сообществ, не в интернете, а, скажем так, в реальной жизни, очень похвально), достаточно (но не просто!) самому научиться не терять времени даром, найти себя, ловить каждый момент, приносить пользу, и тогда ты уже будешь находится в этом сообществе, которое объединяет множество людей со всего света, на все времена. «Карпе дием! Ловите момент, мальчики. Сделайте свою жизнь экстраординарной».

10 из 10

История о юношах из Американской академии «Welton» и их новом преподавателе литературы Джоне Китинге (Робин Уильямс), который привил им любовь к литературе с помощью своих неординарных уроков. Юноши возрождают клуб «Общество мертвых поэтов», членом которого был сам Китинг. Ученики решают по ночам убегать из школы и читать друг-другу стихи о свободе и любви. Юноши начинают влюбляться в свободу, в литературу и в искусство, что влечет за собой необратимые последствия.

Фильм заставляет зрителя переживать за героев, за их порыв к неизведанному и прекрасному. Герои настолько влюблены в литературу, что после просмотра сразу тянет что-нибудь почитать.

Игра актеров замечательная. Юноши, играющие одноклубников из клуба «Общество мертвых поэтов» играют настолько хорошо влюбленных романтиков, что впечатление от фильма колоссально зависит именно от их подачи.

Робин Уильямс в очередной раз превзошел самого себя, сыграв замечательного преподавателя — романтика, у которого свой взгляд на преподавание. Очень яркая роль, с которой Робин Уильямс справился на отлично!

Сюжетная линия сделана на колоссальном уровне, раскрыв всех до единого одноклубника из клуба «Общество мертвых поэтов» и самого Джона Китинга.

Этот фильм погружает тебя в пещеру, в которую бегали по ночам одноклубники, будто, ты вместе с ними сидишь и слушаешь одного из них. Погружает тебя в школу, где они начинают курить, и даже создается ощущение запаха табака.

В фильме хорошо показана драма, во время которой создатели не пытаются выдавить у тебя слезу, они делают это искренне и с душой. Фильм эмоциональный и живой. Рекомендую! Не пожалеете!

9 из 10

Этот фильм очень часто попадался мне на глаза в похожих кинолентах к моим любимым драмам «Песня для изгоя» и «Хористы». Поэтому я изначально настроился на то, что увижу душещипательный шедевр. Тем более, что у ленты Питера Уира столько положительных отзывов, что даже мысленно не допускаешь такого варианта, как неоправданные ожидания. Но, к моему удивлению и сожалению, мне придется повторить легендарную цитату из советского мультфильма: «А Баба Яга против!». То ли я чересчур завысил планку ожиданий, то ли сюжет померк на фоне более сильной драмы «Песня для изгоя», которая лично для меня стала эталоном среди подобного рода фильмов.

В «Обществе мертвых поэтов» практически ничего нового я не увидел. Обычный закрытый пансионат для мальчиков со строгим регламентом, где свято чтут семейные традиции и уставы учебного заведения. В новом учебном году появляется необычный учитель литературы Джон Китинг, пользующийся совершенно другими методиками для обучения и общения со своими воспитанниками. Его эксцентричные и новаторские выходки, вроде вырывания страниц из учебников и гулянья по столу во время урока, кажутся странными для консервативных коллег. Но мистер Китинг объясняет это тем, что хочет научить детей думать самостоятельно. Ну, тут, конечно, все будут солидарны с его методами, потому что создатели фильма противопоставляют воспитание муштре. Хотя если судить объективно, то дети не стали проявлять больше индивидуальности. Они стали просто подражать другому примеру, не более того. Поэтому я не склонен идеализировать образ Китинга.

Да и его список приоритетов весьма спорный. Я не отрицаю, что надо ценить духовное развитие, но на одном романтизме далеко не уедешь. И его задача, как профессионального педагога, не только заставить учеников мечтать, но и подготовить их к взрослой самостоятельной жизни. А вы сами понимаете, что далеко не все из нас вырастают поэтами, художниками и артистами. Пусть творчество остается на уровне хобби. Это же здорово, что личность вырастет многогранной. Но Китинг выставляет этот путь, как единственно верный, а всё остальное — это малодушие и трусость. Вот тут весьма показательный момент, когда отец забирал сына после спектакля. Если мистер Китинг подбадривает юношу, вселяя в него уверенность в том, что он может заняться актерским мастерством, то почему бы ему не поговорить с родителями лично, аппелируя к своему профессиональному опыту?

Сам посыл про capre diem до жути банален и высокопарен. Даже как-то смешно становится, что вполне себе здравомыслящие парни внезапно прозрели и осознали, что жизнь у них одна. И всё это было так по-юношески блаженно и наивно, что еще больше подпортило впечатление своей наигранностью. Сам кружок, давший название фильму, вообще ни о чем, если честно. Единственное, что концовка хоть как-то будоражит эту елейную сказку для послушников воскресной школы. Вот тут было забавно смотреть, как деспотичные родители быстренько нашли козла отпущения, на которого можно переложить свои ошибки. В прочем, ничего не меняется и по сей день. Родители почему-то свято верят в то, что воспитание детей — это прямая обязанность учителей и школ, но не их самих. В общем, я слегка разочарован. Кто хочет действительно сильных эмоций от фильма, то рекомендую всё же «Песню для изгоя». Там и драматизма в разы больше, и пищи для размышлений.

5 из 10

Фильм прошёл бы в моей памяти тенью. Предсказуемый сюжет, штампы, типичные персонажи (новичок, его старший товарищ, мудрый учитель, строгий директор и т. д.). Если бы только это! Все «заезженные места» по ходу картины казались даже необходимыми!

Но после просмотра появился в голове вопрос…

О чём этот фильм?

И понеслось… О том, что «добро победило зло»? Или о том, что до победы, даже после финальной сцены, далеко? А, может, совершенно о другом? Но о чём?

То, что добро, свобода, дух — как угодно! — не победило, очевидно. Узы, связавшие героев и объединившие их против школьной системы, не спасли ни-ко-го. Они подарили — и то немногим — краткое, мимолётное счастье юности. Однако, столкнувшись с подлинными, жизненными, проблемами «общество» рассыпалось прахом, а его «мудрый наставник» опустил руки. «Не виноватые мы! Нас заставили!» — ну, какую ещё отговорку можно было услышать в отштампованном финале?

До самой последней минуты так никто и не прозрел, и не понял одной простой истины: да, разве одной этой школой стоит свет? И на все возможные упрёки: «А как же финальная сцена?! Разве героев не могут наказать и исключить?! Разве это не поступок?!» — отвечаю: «Не накажут. Не исключат. И это не поступок». И руководство школы знает об этом, и даже удовлетворится подобной выходкой. Спасти друга, защитить его перед родителем-деспотом, или уйти вслед за другом, которого предали, или удержать третьего друга от предательства — вот, поступок!

И кажется теперь понятным, почему фильм «засел занозой». Его название полностью соответствует содержанию и финалу… Но неужели это было целью создателей картины?

Моя критика не нацелена на то, чтобы отговорить кого-либо от просмотра. Фильм можно посмотреть и даже пересмотреть. Не заслуживает одобрения, на мой взгляд, «материализация» его основной идеи: «Общество мёртвых поэтов» — это, действительно, общество мёртвых поэтов. И в этом нет ничего заслуживающего одобрения.

За соответствие названия содержанию и за грусть от этого…

2 из 10

Борьба с системой — благодатная почва для творчества. Очень много про это написано и рассказано. Данный фильм, безусловно, один из лучших по этой теме. А мне он особенно близок потому, что когда-то «в ранней юности я сам писал стихи»(с):) Даже пара книжек имеется.

Сцена у доски, когда учитель вытягивает из Тодда (который не может читать свои сочинения перед аудиторией) рождающиеся по ходу образы, — по истине эпохальна и шедевральна. В ней за несколько секунд показана и разложена по полочкам вся «творческая кухня». Именно так и рождаются стихи (музыка, картины и прочее). Человек, естественно или искусственно (как в данном случае) загоняется в стресс, и мозг, подключаясь к стратосфере, начинает рефлексировать:) Многие творческие люди, испытывая дефицит вдохновения, специально вгоняют сами себя в такое состояние не самыми полезными для организма способами (алкоголь, наркотики, другое включение больного воображения), в результате, увы, дело зачастую заканчивается трагически. Здесь же показан сравнительно безобидный способ. И цель у преподавателя была — просто показать парню, что он «может это». Справился учитель с задачей гениально. Единственный недостаток этой сцены в том, что людям, не знакомым с муками творчества, она может вообще ни о чем не сказать и остаться в лучшем случае незамеченной, а в худшем — непонятной. Я же натурально рыдал. На вопрос жены — что меня так растрогало, я не мог спокойно ответить минут 5, потому что голос постоянно дрожал и прерывался.

Вернемся к борьбе с системой. Победить ее практически невозможно. Можно только по мере сил сопротивляться. Или уйти в свою «параллельную реальность». Главный герой фильма, учитель, пытается дать ребятам инструменты для сопротивления. А способ ухода в параллельную реальность они случайно обнаруживают сами. То самое общество мертвых поэтов, информацию о котором они нашли, изучая старые учебные записи.

Осознание непобедимости системы — всегда колоссальный удар. И многие не справляются с ним. Кто-то подстраивается под нее (как Камерон), кто-то скисает и бросает сопротивление (как Нил Перри), а кто-то, несмотря ни на что, продолжает борьбу. Как те ребята, которые поприветствовали своего учителя в финальной сцене. И его ответное «спасибо» на их мирный бунт заставляет поверить, что не сломается и сам учитель после всего, что случилось и чему он был косвенной причиной, а продолжит свою борьбу и вовлечет в нее еще ни одну сильную личность.

10 из 10

Интересный фильм с глубоким, философским смыслом.

Группа молодых людей попадают под покровительство Джона Китинга. Это учитель чьи способы обучения и поведения в обществе, крайне необычны для тех времен, они вызывают неодобрения у его начальства, а у ребят напротив восхищение.

«Сюда, о Капитан, сюда!
Ведь это просто сон — скажи!
Иди ко мне, отец, я здесь
И вот моя рука — держи.» Уолт Уитмен.

Он становится не только наставником, но и другом для этих ребят. Рассказывает о существовавшем, когда-то «Обществе мертвых поэтов». Тем самым воодушевляя ребят организовать свой собственный клуб. Появления Китинга в жизни ребят несет собой очень важную роль для каждого из них. На кого-то это оказывает положительный характер, а для кого-то оборачивается трагедией.

Он смог донести до своих студентов самое главное: не бойся своего мнения, самовыражайся, и Carpe diem- лови момент.